第一单元负数（教学设计）-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docxVIP

第一单元负数（教学设计）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《2023-2024学年六年级下册数学人教版》第一单元“负数”。主要包括负数的概念、负数的读写、负数的加减法运算以及负数在实际生活中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在五年级时已经学习了正数的加减法和乘除法，对数的大小比较和数的分类有了初步的认识。本节课将引入负数的概念，与学生的已有知识形成对比，帮助学生建立数轴上的正负数概念，并掌握负数的加减法运算，为后续学习打下基础。同时，通过负数在实际生活中的应用，让学生体会负数的意义和价值。

核心素养目标

1.让学生能够理解负数的概念，能够在数轴上正确表示负数，发展学生的数感。

2.培养学生运用负数进行加减运算的能力，提升学生的运算能力。

3.通过解决实际问题，引导学生体会负数在实际生活中的应用，增强学生的应用意识。

4.培养学生独立思考和解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了正数的加减法和乘除法，对数的大小比较和数的分类有了初步的认识。在日常生活中，学生可能已经接触过一些与负数相关的生活情境，如温度计上的负数表示低温。

2.学生对于新鲜事物充满好奇，对于负数这一新概念有较高的学习兴趣。在能力方面，六年级的学生