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2023年人教版小学语文一年级上册单元教学计划
一、教学目标
本学期,我们将通过一年级上册的学习,帮助学生掌握以下
能力和知识:
1.能够正确辨认并书写常见的汉字;
2.能够正确运用常见的标点符号和书写规范;
3.能够正确运用正确的语音和语调朗读课文;
4.能够听懂老师的讲解,并能够发表简单的个人意见;
5.培养学生的阅读习惯和兴趣,能够独立完成故事的阅读。
二、教学内容和教学步骤
1.第一单元:你好
教学重点:正确写出“你好”、“老师”等几个字
教学步骤:
(1)引导学生从自己的感受和实际生活出发,了解“你
好”、“老师”等词的含义和用法;
(2)通过图片、示范等方式教授学生正确的写字方法和书写
规范;
(3)通过朗读、模仿等方式让学生掌握正确的语音语调。
2.第二单元:谢谢你
教学重点:正确写出“谢谢”、“再见”、“同学”等几个
字
教学步骤:
第1页共4页
(1)通过情境引导学生了解“谢谢”、“再见”、“同学”
等词的含义和用法;
(2)通过学习相关的词汇和句型让学生学会正确运用;
(3)通过游戏、角色扮演等方式让学生进行口语训练。
3.第三单元:乖乖
教学重点:正确写出“乖乖”、“爸爸”、“妈妈”等几个
字
教学步骤:
(1)通过情境引导学生了解“乖乖”、“爸爸”、“妈妈”
等词的含义和用法;
(2)通过学习相关的词汇和句型让学生学会正确运用;
(3)通过绘本、游戏等方式让学生培养爱护父母、乖巧听话
的好习惯。
4.第四单元:我的家
教学重点:正确写出“家”、“爸爸”、“妈妈”、“弟
弟”等几个字
教学步骤:
(1)通过图片、故事等方式引导学生讲述自己的家庭情况;
(2)通过学习相关的词汇和句型让学生学会正确运用;
(3)通过绘本、游戏等方式让学生了解不同的家庭结构和家
庭成员。
5.第五单元:小动物
第2页共4页
教学重点:正确写出“小鱼”、“小鸟”、“小狗”等几个
字
教学步骤:
(1)通过图片、声音等方式引导学生认识各种小动物;
(2)通过学习相关的词汇和句型让学生学会正确运用;
(3)通过游戏、歌曲等方式让学生了解小动物的习性和生活
习惯。
三、教学方法和学习方式
1.教学方法:
(1)情境导入法:通过情境引导学生主动参与,提高学生的
学习兴趣;
(2)示范讲解法:通过示范和讲解,帮助学生掌握正确的写
字方法和标点符号的使用;
(3)讨论合作法:通过小组讨论、合作探究等方式培养学生
的思维和合作能力。
2.学习方式:
(1)整体感知法:通过音、形、意等多种方式帮助学生全面
感知汉字的形状和意义;
(2)口头表达法:通过朗读、模仿、角色扮演等方式培养学
生的口语表达能力;
(3)多媒体辅助法:通过多媒体教学软件、动画、音频等方
式增加学生的视听体验。
第3页共4页
四、评估方法
1.日常表现评价:包括听说读写等方面的表现评价,通过观
察学生在课堂上的表现,以及课后布置的作业完成情况进行评
价;
2.个人报告评价:学生可以根据自己的感受和理解,进行简
短的报告和分享,评价学生在语言运用和思维表达方面的能力;
3.小组活动评价:通过小组合作和讨论的方式,评价学生在
集体合作和协作能力方面的表现;
4.书面测试评价:布置期中、期末等书面测试,评价学生的
知识掌握程度和写作能力。
五、教学资源和学习材料
1.教学资源:人教版小学语文一年级上册教材、教辅、多媒
体教学软件等;
2.学习材料:练习册、课外阅读书籍、故事绘本等。
六、教学环境
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