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2023年人教版小学语文一年级上册单元教学计划

一、教学目标

本学期，我们将通过一年级上册的学习，帮助学生掌握以下

能力和知识：

1.能够正确辨认并书写常见的汉字；

2.能够正确运用常见的标点符号和书写规范；

3.能够正确运用正确的语音和语调朗读课文；

4.能够听懂老师的讲解，并能够发表简单的个人意见；

5.培养学生的阅读习惯和兴趣，能够独立完成故事的阅读。

二、教学内容和教学步骤

1.第一单元：你好

教学重点：正确写出“你好”、“老师”等几个字

教学步骤：

（1）引导学生从自己的感受和实际生活出发，了解“你

好”、“老师”等词的含义和用法；

（2）通过图片、示范等方式教授学生正确的写字方法和书写

规范；

（3）通过朗读、模仿等方式让学生掌握正确的语音语调。

2.第二单元：谢谢你

教学重点：正确写出“谢谢”、“再见”、“同学”等几个

字

教学步骤：

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（1）通过情境引导学生了解“谢谢”、“再见”、“同学”

等词的含义和用法；

（2）通过学习相关的词汇和句型让学生学会正确运用；

（3）通过游戏、角色扮演等方式让学生进行口语训练。

3.第三单元：乖乖

教学重点：正确写出“乖乖”、“爸爸”、“妈妈”等几个

字

教学步骤：

（1）通过情境引导学生了解“乖乖”、“爸爸”、“妈妈”

等词的含义和用法；

（2）通过学习相关的词汇和句型让学生学会正确运用；

（3）通过绘本、游戏等方式让学生培养爱护父母、乖巧听话

的好习惯。

4.第四单元：我的家

教学重点：正确写出“家”、“爸爸”、“妈妈”、“弟

弟”等几个字

教学步骤：

（1）通过图片、故事等方式引导学生讲述自己的家庭情况；

（2）通过学习相关的词汇和句型让学生学会正确运用；

（3）通过绘本、游戏等方式让学生了解不同的家庭结构和家

庭成员。

5.第五单元：小动物

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教学重点：正确写出“小鱼”、“小鸟”、“小狗”等几个

字

教学步骤：

（1）通过图片、声音等方式引导学生认识各种小动物；

（2）通过学习相关的词汇和句型让学生学会正确运用；

（3）通过游戏、歌曲等方式让学生了解小动物的习性和生活

习惯。

三、教学方法和学习方式

1.教学方法：

（1）情境导入法：通过情境引导学生主动参与，提高学生的

学习兴趣；

（2）示范讲解法：通过示范和讲解，帮助学生掌握正确的写

字方法和标点符号的使用；

（3）讨论合作法：通过小组讨论、合作探究等方式培养学生

的思维和合作能力。

2.学习方式：

（1）整体感知法：通过音、形、意等多种方式帮助学生全面

感知汉字的形状和意义；

（2）口头表达法：通过朗读、模仿、角色扮演等方式培养学

生的口语表达能力；

（3）多媒体辅助法：通过多媒体教学软件、动画、音频等方

式增加学生的视听体验。

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四、评估方法

1.日常表现评价：包括听说读写等方面的表现评价，通过观

察学生在课堂上的表现，以及课后布置的作业完成情况进行评

价；

2.个人报告评价：学生可以根据自己的感受和理解，进行简

短的报告和分享，评价学生在语言运用和思维表达方面的能力；

3.小组活动评价：通过小组合作和讨论的方式，评价学生在

集体合作和协作能力方面的表现；

4.书面测试评价：布置期中、期末等书面测试，评价学生的

知识掌握程度和写作能力。

五、教学资源和学习材料

1.教学资源：人教版小学语文一年级上册教材、教辅、多媒

体教学软件等；

2.学习材料：练习册、课外阅读书籍、故事绘本等。

六、教学环境