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三年级部编语文下册课文内容填空教学知识练习含答案

班级：__________姓名：__________

一、知识回顾。

1.停车坐爱枫林晚，________。

2.________，孤帆一片日边来。

3.《饮湖上初晴后雨》这首诗中，运用了比喻的修辞手法的两句诗是

“________，________。”

4.一个篱笆________，一个好汉________。

5.《金色的草地》文中，中午，草地是________色的，因为________。

6.从《在牛肚子里旅行》文中我们知道一个科学小常识：________；

从《富饶的西沙群岛）文中我们知道西沙群岛是一个________的地方。

二、按课文内容填空

1．诗人运用贴切的比喻修辞，把西湖的神韵写得美妙无比，令人神往，这句诗

是________________________，__________________________。

2．“有理走遍天下，____________________。”这一俗语告诉我们做任何事情

都要有道理才能行得通，_____。

3．本学期，我跟随着古代诗人游玩了很多地方，有李白所描绘的“天门中断楚

江开，_______________”的伟大奇观；也有苏轼笔下

“____________________，菊残犹有傲霜枝”的秋天美景。

4．爱是人类美好的情感，从名言“仁者爱人，_________________”中，我感

受到爱是尊重。

三、根据课文内容填空。

1.《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态

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描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。

2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。

“________，________”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，

渲染出诗人________的情怀。

3.《惠崇春江晚景》是________代诗人________题在宋代画家惠崇所画的《春

江晚景》上的一首________，诗中抓住________、________、________、

________、________，描绘了一幅生机勃勃的江南春景，表达了诗人对江南春

天的________之情。

四、按课文内容填空。

1.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现

这一情景的诗句是________________，________________。

2.《池子与河流》揭示了一个道理：________________

3.《纸的发明》一课是按照_____顺序介绍了纸的发明，告诉我们：按照蔡伦的

方法造的纸，原料容易______，可以_____制造，价格又_____，能满足

______的需要，所以这种造纸方法就能够传承下来。

五、古诗填空。

1.________________________，山寺桃花始盛开。

2.长恨春归无觅处，____________________________。

3.借问酒家何处有，_____________________________。

4.________________________，遍插茱萸少一人。

5.泥融飞燕子，________________。

六、按课文内容填空。

1.《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共

庆的大年夜冻死在街头的故事。通过擦燃火柴的________美好幻想与她

______________的显示生活形成了鲜明的对比。这个童话故事表达了对穷苦人

民悲惨遭遇的________和对当时社会的________，无情地揭示了当时社会的黑

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暗和罪恶。

2.《那一定会很好》讲述了一粒种子的一段生命历程：

________→________→________→________→________。

3.《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时，________被吞进牛肚子，

________想办法帮助________侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。

4.《一块奶酪》是一篇童话故事，通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的

________，表现了动物之间的___________和________。

七、按课文内容填空。

1．《陶罐和铁罐》一文的体裁是__________