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课时2线段的大小比较
1.[2018安徽阜阳九中课时作业]已知线段AB=5，BC=3，则线段AC的长为（）
A.8B.2C.8或2D.不能确定
2.[2018江西吉安五中课时作业]如图，AB：BC：CD=2：3：4，线段AB的中点M
与线段CD的中点N的距离是3cm，则BC=______.
1
3.[2018山东大学附中课时作业]已知线段AB，延长AB至点C，使BC=AB，延
3
11
长BC至点D，使CD=BC，延长CD至点E，使DE=CD，若AE=80，求线段AB
33
的长.
4.[2018河南省实验中学课时作业]如图，点C是线段AB上一点，点M，N，P分
别是线段AC，BC，AB的中点.
（1）若AB=10cm，求线段MN的长；
（2）若AC=3cm，CP=1cm，求线段PN的长.
5.[2018天津一中课时作业]如图，已知点E是线段AB的中点，点C是线段AB
靠近点B的一个三等分点，点D是线段BC的中点，DE=2，求线段AB的长.
6.[2018陕西咸阳实验中学课时作业]如图，点C在线段AB上，点M，N分别是
线段AC，CB的中点.
（1）若AC=8cm，CB=6cm，求线段MN的长.
（2）若AC＋CB=acm，其他条件不变，你能求出线段MN的长度吗？请说明理由.
1/5
请用一句简洁的话描述你发现的结论.
（3）若点C在线段仙的延长线上，AC－BC=bcm，点M，N分别为线段AC，BC的
中点，你能求出线段MN的长度吗？请写出你的结论，并说明理由.
7.[2018上海交通大学附中课时作业]如图，已知A，B，C是数轴上三点，O是原
点，点C表示的数为6，BC=4，AB=12.
（1）求点A，B表示的数；
（2）动点P，Q分别从点A，C同时出发，点P以每秒6个单位长度的速度沿数
轴向右匀速运动，点Q以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，点M
1
为线段AP的中点，点N在线段CQ上，且CN=CQ，设运动时间为t（t＞0）秒.
3
①求数轴上点M，N表示的数(用含t的式子表示）；
②当t为何值时，原点O恰为线段PQ的中点？
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参考答案
1.D【解析】如图1，AC=AB－BC=5－3=2；如图2，AC=AB＋BC=5＋3=8；如图3，
AC的长不能确定.故选D.
2.1.5cm【解析】设AB=2x，BC=3x，CD=4x，因为M是线段AB的中点，N是线段
CD的中点，所以MB=x，CN=2x，由题意，得MN=MB＋BC＋CN=x＋3x＋2x=3cm，所
以x=0.5cm，所以BC=3x=1.5cm.
3.【解析】设AB=x，
111
根据题意，得x＋x＋x＋x=80，
3927
解得x=54.
所以线段的长为54.
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