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课时2线段的大小比较
1.[2018安徽阜阳九中课时作业]已知线段AB=5,BC=3,则线段AC的长为()
A.8B.2C.8或2D.不能确定
2.[2018江西吉安五中课时作业]如图,AB:BC:CD=2:3:4,线段AB的中点M
与线段CD的中点N的距离是3cm,则BC=______.
1
3.[2018山东大学附中课时作业]已知线段AB,延长AB至点C,使BC=AB,延
3
11
长BC至点D,使CD=BC,延长CD至点E,使DE=CD,若AE=80,求线段AB
33
的长.
4.[2018河南省实验中学课时作业]如图,点C是线段AB上一点,点M,N,P分
别是线段AC,BC,AB的中点.
(1)若AB=10cm,求线段MN的长;
(2)若AC=3cm,CP=1cm,求线段PN的长.
5.[2018天津一中课时作业]如图,已知点E是线段AB的中点,点C是线段AB
靠近点B的一个三等分点,点D是线段BC的中点,DE=2,求线段AB的长.
6.[2018陕西咸阳实验中学课时作业]如图,点C在线段AB上,点M,N分别是
线段AC,CB的中点.
(1)若AC=8cm,CB=6cm,求线段MN的长.
(2)若AC+CB=acm,其他条件不变,你能求出线段MN的长度吗?请说明理由.
1/5
请用一句简洁的话描述你发现的结论.
(3)若点C在线段仙的延长线上,AC-BC=bcm,点M,N分别为线段AC,BC的
中点,你能求出线段MN的长度吗?请写出你的结论,并说明理由.
7.[2018上海交通大学附中课时作业]如图,已知A,B,C是数轴上三点,O是原
点,点C表示的数为6,BC=4,AB=12.
(1)求点A,B表示的数;
(2)动点P,Q分别从点A,C同时出发,点P以每秒6个单位长度的速度沿数
轴向右匀速运动,点Q以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,点M
1
为线段AP的中点,点N在线段CQ上,且CN=CQ,设运动时间为t(t>0)秒.
3
①求数轴上点M,N表示的数(用含t的式子表示);
②当t为何值时,原点O恰为线段PQ的中点?
2/5
参考答案
1.D【解析】如图1,AC=AB-BC=5-3=2;如图2,AC=AB+BC=5+3=8;如图3,
AC的长不能确定.故选D.
2.1.5cm【解析】设AB=2x,BC=3x,CD=4x,因为M是线段AB的中点,N是线段
CD的中点,所以MB=x,CN=2x,由题意,得MN=MB+BC+CN=x+3x+2x=3cm,所
以x=0.5cm,所以BC=3x=1.5cm.
3.【解析】设AB=x,
111
根据题意,得x+x+x+x=80,
3927
解得x=54.
所以线段的长为54.
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