《认识人民币》教学设计 人教版一年级下册数学.docxVIP

《认识人民币》教学设计人教版一年级下册数学

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以人教版一年级下册《数学》中的《认识人民币》章节为核心，结合学生的年龄特点和认知水平，通过生活化的情境导入、趣味性的互动教学和实际操作练习，帮助学生建立对人民币的基本认识，掌握人民币的面值、换算和简单计算。课程设计注重理论与实践相结合，引导学生理解货币的价值和功能，培养正确的金钱观念和消费意识。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的数感、应用意识和实践能力。通过认识人民币，学生将发展对数字的敏感性，理解数字与货币价值的关系，增强数感。同时，通过模拟购物等活动，学生将学会将数学知识应用于实际生活中，提高应用意识。实践操作环节将锻炼学生的动手能力，培养解决问题的实践能力，为未来的财务管理打下基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在一年级上册已经学习了简单的加减法和基础的数字概念，对数字有了一定的认识。此外，他们在日常生活中可能已经接触过人民币，对人民币的外观有初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生好奇心强，对新鲜事物感兴趣，喜欢通过游戏和动手操作来学习。他们在学习过程中倾向于直观、形象的学习方式，对具体物品的感知和理解能力强于抽象概念。同时，他们具有一定的合作学习能力，乐于在小组互动中探索和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解人民币的面值大小、换算关系以及在实际生活中如何使用人民币时遇到困难。此外，由于年龄的限制，他们在进行复杂的货币计算时可能会感到混淆，需要通过大量的实践和重复练习来克服这些挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版一年级下册数学》教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备人民币图片、购物小票等实物模型，以及PPT课件，用于展示和讲解人民币知识。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料，如人民币模型、计算器等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括人民币的基础知识介绍和图片，明确预习目标和要求。

设计预习问题：设计问题如“人民币有哪些面值？”“你见过哪些人民币？它们长什么样？”引导学生观察并思考。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，确保每个学生都参与了预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读预习资料，观察人民币的图片。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言描述人民币的特点。

提交预习成果：学生将预习中的发现和疑问通过微信私发或群聊分享给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，观察人民币的特点。

信息技术手段：利用微信群进行预习资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同面值的人民币图片，引出课题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：讲解人民币的面值、单位换算等知识，结合实例演示如何使用人民币进行简单交易。

组织课堂活动：设计模拟购物游戏，让学生在实际操作中学习人民币的使用。

解答疑问：针对学生的疑问，提供及时的帮助和解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题进行思考。

参与课堂活动：学生在模拟购物游戏中扮演买家和卖家，使用人民币进行交易。

提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，提出疑问并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解人民币的基础知识。

实践活动法：通过模拟购物游戏，让学生在实践中学习。

合作学习法：小组合作完成购物游戏，培养团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于人民币计算的练习题，巩固课堂所学。

提供拓展资源：提供人民币知识相关的视频和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，提供反馈，指导学生的后续学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过练习加深对人民币的理解。

拓展学习：学生利用提供的资源，自主探索人民币的更多知识。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验，找出需要改进的地方。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生总结学习过程，提出改进建议。

本节课的重难点在于让学生理解人民币的面值和换算关系，并通过实际操作掌握人民币的使用。通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生可以逐步建立起对人民币的认识，并在实际生活中运用所学知识。

六、教学资源拓展

拓展资源：

1.货币的起源与发展：介绍货币的起源，从物物交换到金属货币，再到纸币和电子货币的发展历程。

2.世界各国货币：介绍不同国家的货币特点