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这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
探究四为什么说长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”？二从工程上看:非常艰巨，当年修筑长城时，在极其落后的条件下，在“崇山峻岭”之间，劳动人民能用自己的双手完成如此浩大的工程，是一个伟大的奇迹。一从规模上看:万里之“长”、“高大坚固”、“气魄雄伟”——是世界上独一无二的古代建筑；学习任务（四）细品课文精彩回顾17长城教学目标1．认知目标:掌握本课生字、生词，了解长城的概貌、构造、历史等。2．技能目标:指导学生图文对照，学习由远及近、由整体到部分的观察方法，培养观察能力和良好的观察习惯。3．情感目标:通过读文讨论，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。学习任务（一）自读课文,找出本课的生字、生词。崇(chóng)山峻(jùn)岭蜿(wān)蜒(yán)盘旋(xuán)嘉(jiā)峪(yù)关城砖(zhuān)垛(duǒ)子瞭(liào)望隔(gé)壁屯(tún)兵堡(bǎo)垒(lěi)打仗(zhàng)扶(fú)着智(zhì)慧(huì)气魄(pò)雄伟学习任务（二）听录音，通读课文。想一想：全文分几部分？分别写了长城的哪个方面？
本课结构1、概括介绍：远看长城（概貌）2、详细介绍：近看长城（构造）长城3、展开联想：血汗智慧4.总结全文：伟大奇迹学习任务（三）1、远看长城是什么样的？2、长城的构造是什么样的？3、想想古代劳动人民修长城的艰难有哪些？你仿佛看到了什么，听到了什么？
4.为什么说长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”？精读课文,小组合作探究一远看长城是什么样的？远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。探究二长城的构造是什么样的？山海关:在河北省秦皇岛市，是长城的起点，有“天下第一关”之称。嘉峪关:明初的建筑物，再甘肃省嘉峪关市西，嘉峪山东南边脚下，是长城的终点。八达岭:军都山的一个山峰，在北京市的西北，是著名的游览胜地，全国中点文物保护单位。
八达岭城墙高6——9米,最高处达10米,墙体都用抗腐蚀、抗风化、性能好、硬度高的花岗岩包砌,石条最长3.1米,重1.5和1.7吨,墙体填满泥土和石块,用夯筑石；墙的上面填三四层方砖封顶,用糯米碜石灰粘接灌缝,城墙三面风雨不透。两米多高的垛子射口瞭望口方形城台你从哪里看出长城高大坚固、结构合理的？⑴建筑材料:巨大的条石和城砖。
⑵城墙顶上:很宽，可以五六匹马并行。
⑶城台:每个三百米就有一座，用于屯兵和传递信息。
探究三想想古代劳动人民修长城的艰难有哪些？你仿佛看到了什么，听到了什么？站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。公元555年,北齐王朝修筑从居庸关到大同一段约450千米的长城,就征调民工180万。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
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