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人教版五年级信息技术教案（全册）

课题第一课欢迎新朋友——“MicrosoftWord”

教学目1、掌握Word的启动和退出的方法。

标2、了解Word窗口的组成和使用。

1、引导学生通过学习，掌握基础知识，在实践中能运用本课知识初步使用

教学重

Word进行基本文字处理操作。

点

2、培养学生的动手能力、思维能力、研究能力、观察能力、和实践操作能

教学难

力。

点

培养学生的归纳总结能力。

教学准多媒体电脑室软件：Word2000广播教学系统

备

教学课共2课时第1课时

时

导言

从这一节课开始，我们学习计算机在文字处理这方面的应用，下面我们将要

介绍的是工作在Windows98环境下的Word2000。

提出问题

了解有关Word知识。

如何启动Word？

认识窗口的组成？

如何新建Word文档？

如何输入文字？

如何保存Word文档？

如何退出Word？

活动过程

1、备注：学生根据问题看书自学（提出问题任务驱动）

2、启动Word2000让学生示范：（广播教学）

（1）直接启动（2）从菜单启动（3）快捷方式*

教

根据以前所学的画图的知识归纳出启动Word的方法。练习启动Word

学

学生练习：用以上两种方法启动Word2000

过

提示：启动Word还可以用桌面上的快捷图标

程

3、认识Word2000窗口

（1）学生自学：看书

认识各部分名称：教师用教鞭标出窗口各部分位置，学生说出其名称（广播

教学）

（3）认识各部分作用：教师对各部分作用做简单示范及说明

标题栏：改变文件名，让学生体会到它是用来显示出当前的文名

菜单栏：点击各菜单，让学生看看各下拉菜单内有什么内容，并示范其中一

两项。

工具栏：点击各工具栏，注意与菜单栏作比较。

标尺：调出标记，并用其对页面作一些简单调整。

编织文章的页面：在页面上示范输入几个汉字。（叫个别学生示范）

滚动条：拖动滚动条，并提示学生与上学期学的画图软件中的滚动条作比较。

状态栏：改变当前光标位置，让状态栏上的数值发生变化，以说明其是用来

显示当前状态的各种信息的

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人教版五年级信息技术教案（全册）

教学

反思

课题第一课欢迎新朋友——“MicrosoftWord”

教学目标1、掌握Word的文档的新建保存和在文档中输入文字。。

教学1、知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用

重难点2、Word窗口中各部分的功能。

教学准备硬件：多媒体电脑室软件：Word2000广播教学系统

教学课时共2课时第2课时

一、导入

1、Word文档的新建

教演示并讲解：当我们启动Word时，系统会自动建立一个空文档，此外，

学我们还可以根据需要自己新建文档演示建立的过程

过学生根据老师的演示总结出新建文档的方法：利用文件菜单中的新建命

程令；及利用工具栏中的新建按钮。并按步骤操作

在文档中输入文字

演示并讲解：当插入光标在编辑区中闪动