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小学二年级上册教学工作总结

（通用12篇）

小学二年级上册教学工作总结篇1

本学期我担任二年级二班的语文老师，相比去年来说，课

堂教学显得更井然有序了，自己在教学过程当中也摸索出了一

些经验，再加上老教师的指点，本学期我班学生进步不少。以

下是本学期我的一点教学体会。

第一，用学生的眼睛提供观察的机会。

眼睛是思维的窗户，“看”是获得知识的必要首环。义务

教育小学语文教材课文中有许多插图，它和课题系统、作业系

统相互配合，构成教材的整体。我在课堂教学中，就引导学生

观察题目，观察课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩

图中描述事件的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。这

不仅能提高学生语言文字的理解、表达能力，而且能够提高学

生想象能力和艺术的审美、鉴赏能力。

第二，利用学生的嘴巴提供表达的机会。

语言是思维的载体，是头脑中思维的外化。堵住学生的嘴

巴，无疑就是桎梏学生的思考。因此，教学中应让每个同学都

有口头表达的机会。如：请同座的两个同学相互说说看，请同

学们先自己讲一遍，再看谁说得好等等。这些是说的形式，说

的内容就更丰富了，可以让学生说说“为什么”、“怎么

样”……等等。学生的口头表达能力提高了，可以让他们质