第四讲 分草莓-2023-2024学年二年级下册数学寒假自学课（北师大版）.docxVIP

第四讲?分草莓

1、探究有余数的除法的意义，体会余数肯定要比除数小，积累有余数的除法的试商阅历。

2、进一步巩固除法竖式的书写格式和计算方法。

3、应用有余数的除法的有关学问，联系生活实际，解决简洁的实际问题，体验成功的喜悦。

1、有余数的除法的试商方法。

在有余数的除法中，商与除数的积要接近且小于被除数。假如余数比除数大，那么说明商小了，要调大；假如商与除数的积大于被除数，那么说明商大了，要调小。

2、依据乘法口诀试商后，商与除数的乘积要比被除数小；用被除数减去商与除数的乘积得到的差就是余数，余数要比除数小。

一、选择题

1．试商之后，发觉商和除数的乘积大于被除数，那么商要（????）。

A．变大 B．变小 C．不变

2．有39张图片，最少拿出（????）张后，正好可以平均分给5名同学。

A．3 B．4 C．5

3．机灵狗用竖式计算“14根小棒能搭成几个独立的三角形”，竖式中的12表示（????）。

A．搭了12个三角形 B．还剩12根小棒 C．搭4个三角形用了12根小棒

4．下面计算正确的是（????）。

A． B． C．

5．算式23÷6＝3……5可以解决的问题是（????）。

A．23个苹果，每3个放一盘，能放几盘，还剩几个

B．23个苹果，每6个放一盘，能放几盘，还剩几个

C．23个苹果，吃了6个，还剩几个

二、填空题

6．一个数除以4得6，余数是1，这个数是（）。

7．乔老师买了43盆花，至少拿走（）盆后，平均分给8个班能正好分完；最少再添上（）盆后，平均分给8个班也能正好分完。

8．同学们参与广播体操竞赛，男生32人，女生26人，每9人分一组，可以分（）组，还剩（）人。

9．一串彩珠按一白二黄三红的挨次依次排列着，共有52颗，第33颗是（）色的珠子，红色的珠子共有（）颗。

10．有一筐苹果（如下图）。

（1）假如平均分给5个小伴侣，每人分得（）个。

（2）假如平均分给6个小伴侣，每人分得（）个，还剩（）个。

三、计算题

11．看图写算式。

（1）÷＝（组）……（个）

（2）÷＝（个）……（个）

12．列竖式计算。

47÷7＝???22÷3＝?????74÷9＝

四、解答题

13．学校把25本故事书平均分给二（1）班、二（2）班、二（3）班，平均每班分几本，还剩几本？

14．分胡萝卜。

（1）30根胡萝卜，装进4个篮子里，平均每个篮子里装几根胡萝卜，还剩几根？

（2）30根胡萝卜，假如每个篮子里装8根胡萝卜，可以装满几个篮子，还剩几根？

15．购物。

??

（1）笑笑有67元钱，能买几支钢笔？还剩多少钱？

（2）买一副羽毛球拍的钱最多能买几把剪刀？

参考答案

1．B

【分析】在计算表内除法时，依据乘法口诀来进行试商，用商乘除数，看所得的结果是否和被除数接近，假如比被除数大，说明试商大了，需要将商调小；假如所得结果比被除数小很多，说明试商小了，需要将商调大。据此解答。

【详解】由分析可知，试商之后，发觉商和除数的乘积大于被除数，那么商要变小。选项B符合题意。

故答案为：B

【点睛】本题主要考查除法的试商方法，属于基础学问，要娴熟把握。

2．C

【分析】把39张图片平均分给5个同学，看余数是几张，就是最少拿掉的张数；据此选择即可。

【详解】39÷5＝7（张）……4（张）

答：至少拿出4张，正好可以平均分给5个同学。

故答案为：C

【点睛】此题考查了有余数的除法，应明确：余数是几张，就是最少拿掉的张数。

3．C

4．C

5．B

6．25

【分析】被除数＝商×除数＋余数，据此求出被除数。

【详解】4×6＋1

＝24＋1

＝25

所以这个数是25。

【点睛】此题依据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答。

7．35

【分析】用花的总数量除以班级的数量，算出商和余数，余数就是至少要拿走的花的数量。

用前面算出的商加上1，算出结果，再乘班级的总数量，算出一共需要几盆花，最终用算出的花的数量减去已有的花的数量，结果就是至少需要再添的花的数量。

【详解】43÷8＝5（盆）……3（盆）

5＋1＝6（盆）

6×8－43

＝48－43

＝5（盆）

故，乔老师买了43盆花，至少拿走3盆后，平均分给8个班能正好分完；最少再添上5盆后，平均分给8个班也能正好分完。

【点睛】此题主要考查的是100以内数的有余数除法的计算，要娴熟把握。

8．64

【分析】先把男生和女生人数加起来，算出总和；再用总和除以每组人数，算出商和余数即可。

【详解】由题意得：

32＋26＝58（人）

58÷9＝6（组）……4（人）

同学们参与广播体操竞赛，男生32人，女生26人，每9人分一组，可以分6组，还剩4人。

【点睛】此