2025届高考历史一轮复习第11单元中国传统文化主流思想的演变与古代科技文艺第32讲汉代“罢黜百家独.docVIP

PAGE

第32讲汉代“罢黜百家，独尊儒术”

[课标要求]知道汉代儒学成为正统思想的史实。

主干梳理认知拓展

“焚书坑儒”——儒学的重大挫折

1．背景eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(?1?秦朝建立起专制主义中心集权的政治体制。,?2?一些儒生和游士引用儒家经典，借古代圣贤的言论,指责时政，部分儒生攻击郡县制。))

2．概况eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(?1?秦始皇接受丞相李斯的建议，将秦以外的各国史书，以及除医药、,卜筮、种树等有好用价值以外的私人保藏的书籍统统烧毁，并严禁私下探讨,《诗》《书》和私藏禁书。,?2?焚书后不久，秦始皇又将违犯禁令的460多名儒生,坑杀，以警告天下的文化人。))

3．评价：“焚书坑儒”是对先秦思想文化成就的粗暴否定，是中国文化史上的一场浩劫。文化成为政治权力的附庸，使儒学的发展进入低潮。

董仲舒的新儒学

1．背景

经济

汉武帝时期，经济复原发展，国力增加，为中心集权的加强奠定了物质基础

政治

诸侯国力力膨胀，eq\x(\s\up1(01))土地兼并猛烈，匈奴为患，威逼西汉的稳定

思想

汉初推行的道家“eq\x(\s\up1(02))无为而治”思想已不能满意加强中心集权的须要

2．内容

(1)为加强中心集权，提出“春秋大一统”和“eq\x(\s\up1(03))罢黜百家，独尊儒术”。

(2)为加强君权，宣扬“君权神授”“天人合一”和“eq\x(\s\up1(04))天人感应”学说。

(3)为维护统治秩序，提出“eq\x(\s\up1(05))三纲五常”。

3．特点

(1)从思想内涵看，融儒家、阴阳五行家、黄老之学和法家思想为一体。

(2)主见在政治思想方面实行“大一统”，强调君主权威，给予君权以神权色调。

(3)在宣扬君权神授的同时，又继承和发扬了儒家的民本思想和“仁政”思想。

(4)以维护皇权的肯定性为目的，受到统治者重视，快速成为封建社会正统思想。

(5)承认现实政治秩序的合理性(如皇权专制)，即维护现实统治。

儒家思想主流地位的确立

1．汉武帝的举措

思想

接受董仲舒的新儒学思想

政治

起用大批儒学家参加国家大政；地方政府定期选出孝子、廉吏到中心任官，儒学成为政府选拔人才、任官授爵的标准

教化

(1)教科书：规定儒家“五经”为官方教科书，教化被儒家垄断

(2)中心：汉武帝创建国家培育政治管理人才的官立学校——eq\x(\s\up1(01))太学。太学的出现，是儒学教化eq\x(\s\up1(02))官方化和制度化的标记；推动了文化的传播和儒学的发展

(3)地方：令各郡县建立学校，初步建立了地方教化系统

2．影响eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(?1?主动：汉王朝加强了对\x(\s\up1(03))思想文化和教化的重视，,有利于民族历史文化的进步。,?2?消极：结束了各派学术思想\x(\s\up1(04))同等竞争的局面，,抑制了学术思想的自由发展。))

[教材拾遗]西汉初的黄老之学

从汉高祖到汉武帝即位，约70年的时间里，黄老思想始终是政治上的指导思想。

黄老之学是指道家学说中的两派。“黄”是指黄帝的学说，“老”是指老子的学说。黄老之学的内容包括两个方面，一个是治身(养生)，一个是治国。黄老之学强调“无为而无不为”，既敬重自然规律，反对盲目行动，又主见发挥人的主观能动作用，提倡“待时而动”“因时制宜”；是一种“主动无为”的哲学观。

[问题探究1]汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”与秦始皇“焚书坑儒”在本质上是相同的吗？

提示：是。都是为了巩固统治，加强专制主义中心集权的须要。

[问题探究2]儒学获得独尊地位的缘由有哪些？

提示：(1)新儒家思想的基本精神适应了封建统治者巩固专制统治的须要。

(2)统治者的大力提倡。

(3)社会的发展，要求新的思想。

[教材拾遗]太学建立的影响

(1)是儒学教化官方化和制度化的标记，推动儒学发展。

(2)带动了民间主动向学的风气，对文化传播起了重要作用。

(3)促进了社会不同阶层对流，扩大了统治基础。

(4)东汉太学生的议政运动，迫使黑暗的政治势力有所收敛。

[教材拾遗]儒学主流地位确立对隋唐以后历史的影响

(1)儒生不仅是文化舞台上的主角，也成为政治舞台上的主角，儒学因此全面影响了社会政治生活和文化生活。

(2)使整个学问阶层成为官僚队伍的后备力气，有益于中国专制主义政治体制的稳固。

(3)导致古代中国用心从事科学技术探讨的人才力气相对薄弱。

[学问拓展]法律儒家化

自汉代春秋决狱起先，中国法律走上了儒家化的道路。所谓法律的儒家化，是指将儒家的道德精神注入法律、法令，使封建法律具有了伦理法的性质，即以儒家思想为立法、注律，