沪粤版八年级物理上册《第五章 我们周围的物质》单元作业设计.docx

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《第五章我们周围的物质》单元作业设计

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

物理

八年级

第一学期

沪粤版

我们周围的物质

单元

组织方式

自然单元 ?重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

物体的质量

5.1

2

探究物质的密度

5.2

3

密度知识的应用

5.3

4

认识物质的一些物理属性

5.4

5

点击新材料

5.5

二、单元分析

（一）课标要求

“物质”是《义务教育物理课程标准（2022年版）》中课程内容的一级主题。本章介绍的物质的属性，属于二级主题，涉及“质量”、“密度”、“密度的测量和应用”、“物质的常见物理属性”和“点击新材料”等重要内容。

教学中应注意联系学生的实际生活，渗透科技发展前沿的相关信息，采用多种方法，引导学生从物理学的视角认识物质世界，了解物质的属性，初步形成物质观念；引导学生学习科学研究方法，提升科学探究能力，促进学生科学思维和科学探究能力的发展；引导学生体会科学、技术和社会之间的关系，培养学生致力学习科学技术、立志造福人类的责任感与使命感。

具体内容：

物体的质量：采用多种手段和比较的方法，揭示不同物体所含物质均有多少之分，抽象出质量的初步概念。通过各种实例，说明质量是物质的基本属性，同时介绍单位且熟悉之，并能列举不同质量的物品，估测常见物体的质量。然后由实验操作活动，掌握托盘天平的结构、使用方法，并练习测量固体和液体的质量。

本节重点：质量概念和天平使用。

探究物质的密度：通过实验探究，引出密度的定义、公式和单位，并理解密度。

本节重点：密度概念、实验探究的过程和科学方法的教育——比值方法。5.3.密度知识的应用：通过密度公式的变形，知道并熟悉求密度、质量和体

积的方法，并能在实际中测量物质的密度。

本节重点：经历测量密度的实验过程，运用密度公式解决实际问题。

认识物质的一些物理属性：通过活动，认识并了解物质的一些属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，并能用语言、文字或图表描述物质的物理属性。

本节重点：认识物质的一些基本属性及其应用。

点击新材料：联系生活实际，介绍和展示几种典型新材料，如纳米材料、半导体材料、超导材料和隐性材料等。

本节重点：让学生认识一些新材料的独特性能以及应用，拓展学生知识面，扩大学生的视野，激发他们将来在新材料的发现和应用上为人类做出贡献。

活动建议：

鼓励学生自己设计方案，测量一些固体和液体的密度，比如：家中的色拉油、牛奶等；文具盒里的橡皮等。

安排学生调查生活中的一些日常用品，了解它们应用了物质的哪些物理属性。

尝试设计实验方案，比较砂锅、铁锅的导热性能。

查阅资料，了解我国古代青铜器、铁器的制造技术及其对社会进步的推动作用。

（二）教材分析1.知识框架。

2.本章内容安排和呈现的逻辑分析。

“质量”和“密度”是物理学中的两个基本概念，也是常用的物理量,又是以后学习“压强”“浮力”等力学知识的基础；用天平测物体的质量和用天平、量筒测物体的密度，是初中学生应掌握的基本技能。

因此，本章涉及的物理知识和技能基础性很强，也是为后面学习力学知识、使用测量工具做好铺垫。

本章内容是以自然中物质的物理“属性”和“特性”为中心而展开的，以确立“世界是物质的”物理观念。

首先，从学生熟悉的一些物体出发，让学生初步认识“质量”是物质的基本物理属性；熟悉质量的单位，并会用托盘天平测量一些物体的质量。

然后，通过实验探究认识密度这一物质的物理特性；知道比值方法进而理解密度概念或物理量的由来；熟悉密度的单位，会用托盘天平和量筒等测量工具测

算物质的密度；能用密度知识解决一些实际问题。

接着，让学生认识物质一些物理特性，如物质的弹性、磁性、导电性及导热性等。

最后，从应用的层面介绍了一些新材料,让学生了解它们独特的性能及其应用，意识到新材料在改变人类生活方式、提高人类生活质量上的价值，进而激发学生奋发学习。

（三）学情分析

八年级的学生对于“质量”、“密度”等概念和“物质属性”知识，既了解一点但又比较陌生。虽然在平时的生活、生产中也谈到相关知识，但生活中的这些说法与物理中的也不尽相同，比如：质量的概念。由于学生的知识面窄，认知经验不足，这时学生的认识只是涉及经验性的认识，其中既有基本正确的，也存在很多不合理的观念。所以，需要借助具体形象的材料来支持。教学中应注意充分发挥实验与实例的作用，借助他们已有的科学知识和生活经验，培养他们对物理的学习兴趣，调动其学习的积极性和主动性。

因此充分利用学生学习热情高、好奇心强的特点，通过恰当的教学活动（包括作业设计），可以方便开展较为专业的知识学习，厘清学生对本章内容的理解思路和知识掌握。

三、单元学习与作业质量目标

知道质量的含义。会用天