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《设置演示文稿的放映效果》-教学设计与反思
设置演示文稿的放映效果-教学设计与反思基本信息课题八年
级《信息技术》第二册(上)第三章第三节设置演示文稿的放映效
果作者及工作单位邬晓玲横沥中学教材分析《制作多媒体演示作
品设置演示文稿的放映效果》一课是八年级《信息技术》第二册上的
第三章第三节教学内容的一部分,这节课的内容相对比较独立。
本课书的内容是给单个对象和多个对象进行放映和切换的设置。
本节课除了学习幻灯片的放映和切换设置之外,还要考察学生综
合运用在自定义动画方面的所有知识和操作,既有新知识的学习,又
有对旧知的综合运用。
本课在教材内容的基础上进行了创作,主要以个性的介绍为教学
主线,亮点在于对学生进行幻灯片规划意识的培养,重点知识以小组
探究学习为主。
学情分析学生是八年级的学生,学生在信息课上,已
经接触过小组合作学习、自主探究的学习方法,在幻灯片自定义动画
的知识与技能方面,学生已经掌握了添加效果中的出现、强调、退出
三种效果的学习,以及动画的速度、方向的设置,有了以上知识、方
法和能力的积累,给这节课的学习奠定了基础。
本课的教学以个性展示为主。
教学目标(一)知识与技能:
1、了解设置演示文稿的放映效果的必要性、多样性。
2、掌握设置幻灯片对象的放映效果的方法。
3、掌握使用交互式放映控制的方法。
4、掌握幻灯片的切换效果的方法。
5、进一步培养学生运用所学知识和技能完善作品的能力。
(二)过程与方法1.设置认知冲突,学生在教师的引导下摸索
幻灯片对象的放映效果和幻灯片切换的设置方法。
2.在设计Q版三国人物介绍的任务驱动下,学生自主探究对
多个对象设置放映效果和超级链接的方法,在摸索的过程中发现问题,
师生共同解决问题,最终突破本课重点。
3.在自主设计的过程中,教师引导学生总结出对幻灯片对象设
置效果时的规划意识。
(三)情感、态度、价值观1.培养学生的规划意识2.体验不
同动画对主题表示的不同效果3.形成正确选择动画来实现演示文稿
设计意图的态度教学重点和难点重点:
1、灵活、合理的设置动画效果。
2、多个对象的出场顺序和开始方式的调整。
3、对特定对象进行超级链接的设置。
4、设置幻灯片的切换方式,设置幻灯片的切换时间。
难点:
1、正确选择动画效果来实现设计意图,表达不同主题。
2、学生大局观和审美情趣的培养。
教学过程教学环节一、观赏引入教师活动预
设学生行为设计意图一、今天老师给大家带来了一个幻灯片自我介
绍。
今天大家观看的幻灯片是否和你们的平时观看的不同?你们想
要自己制作一个属于自己的个性自我介绍吗?这些课先缓一缓,我们
先为Q版三国人物制作一个个性的介绍版。
这就是我们今天要学习的内容一、根据老师播放的ppt设
想怎么样做Q版三国人物介绍的ppt。
一、用该幻灯片能够拉近与学生的距离,激发学生的学习兴趣,
并且含有动画效果二、讲授新课讲解1、设置幻灯片对象的放映效
果大家在已经做好的介绍基本素材设置第一张幻灯片的自定义动画
效果。
(1)设置放映顺序和时间(2)设置动画和声音效果布置任
务:
帮第一张幻灯片的各个对象设置科学的出现顺序和登场声音效
果讲解2、设置交互式放映控制(1)使用超级链接(2)使用动作
设置(3)使用动作按钮任务二:
把第二张幻灯片加上超级连和动作设置讲解3、设置幻灯片的切
换效果(1)设置切换效果(2)设置幻灯片切换时间(3)设置换页
方式任务三:
帮这份PPT设置科学的切换时间结合课本看老师介绍操作方
法,结合自己的尝试结果,完成老师布置的任务
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