设置演示文稿的放映效果-教学设计与反思.pdfVIP

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《设置演示文稿的放映效果》-教学设计与反思

设置演示文稿的放映效果-教学设计与反思基本信息课题八年

级《信息技术》第二册（上）第三章第三节设置演示文稿的放映效

果作者及工作单位邬晓玲横沥中学教材分析《制作多媒体演示作

品设置演示文稿的放映效果》一课是八年级《信息技术》第二册上的

第三章第三节教学内容的一部分，这节课的内容相对比较独立。

本课书的内容是给单个对象和多个对象进行放映和切换的设置。

本节课除了学习幻灯片的放映和切换设置之外，还要考察学生综

合运用在自定义动画方面的所有知识和操作，既有新知识的学习，又

有对旧知的综合运用。

本课在教材内容的基础上进行了创作，主要以个性的介绍为教学

主线，亮点在于对学生进行幻灯片规划意识的培养，重点知识以小组

探究学习为主。

学情分析学生是八年级的学生，学生在信息课上，已

经接触过小组合作学习、自主探究的学习方法，在幻灯片自定义动画

的知识与技能方面，学生已经掌握了添加效果中的出现、强调、退出

三种效果的学习，以及动画的速度、方向的设置，有了以上知识、方

法和能力的积累，给这节课的学习奠定了基础。

本课的教学以个性展示为主。

教学目标（一）知识与技能:

1、了解设置演示文稿的放映效果的必要性、多样性。

2、掌握设置幻灯片对象的放映效果的方法。

3、掌握使用交互式放映控制的方法。

4、掌握幻灯片的切换效果的方法。

5、进一步培养学生运用所学知识和技能完善作品的能力。

（二）过程与方法1.设置认知冲突，学生在教师的引导下摸索

幻灯片对象的放映效果和幻灯片切换的设置方法。

2.在设计Q版三国人物介绍的任务驱动下，学生自主探究对

多个对象设置放映效果和超级链接的方法，在摸索的过程中发现问题，

师生共同解决问题，最终突破本课重点。

3.在自主设计的过程中，教师引导学生总结出对幻灯片对象设

置效果时的规划意识。

（三）情感、态度、价值观1.培养学生的规划意识2.体验不

同动画对主题表示的不同效果3.形成正确选择动画来实现演示文稿

设计意图的态度教学重点和难点重点：

1、灵活、合理的设置动画效果。

2、多个对象的出场顺序和开始方式的调整。

3、对特定对象进行超级链接的设置。

4、设置幻灯片的切换方式，设置幻灯片的切换时间。

难点：

1、正确选择动画效果来实现设计意图，表达不同主题。

2、学生大局观和审美情趣的培养。

教学过程教学环节一、观赏引入教师活动预

设学生行为设计意图一、今天老师给大家带来了一个幻灯片自我介

绍。

今天大家观看的幻灯片是否和你们的平时观看的不同？你们想

要自己制作一个属于自己的个性自我介绍吗？这些课先缓一缓，我们

先为Q版三国人物制作一个个性的介绍版。

这就是我们今天要学习的内容一、根据老师播放的ppt设

想怎么样做Q版三国人物介绍的ppt。

一、用该幻灯片能够拉近与学生的距离，激发学生的学习兴趣，

并且含有动画效果二、讲授新课讲解1、设置幻灯片对象的放映效

果大家在已经做好的介绍基本素材设置第一张幻灯片的自定义动画

效果。

（1）设置放映顺序和时间（2）设置动画和声音效果布置任

务：

帮第一张幻灯片的各个对象设置科学的出现顺序和登场声音效

果讲解2、设置交互式放映控制（1）使用超级链接（2）使用动作

设置（3）使用动作按钮任务二：

把第二张幻灯片加上超级连和动作设置讲解3、设置幻灯片的切

换效果（1）设置切换效果（2）设置幻灯片切换时间（3）设置换页

方式任务三：

帮这份PPT设置科学的切换时间结合课本看老师介绍操作方

法，结合自己的尝试结果，完成老师布置的任务