第二单元第一课 电脑的大管家 操作系统 教学设计 2024——2025学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级上册.docxVIP

第二单元第一课电脑的大管家操作系统教学设计2024——2025学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以学生日常生活和学习中常用的电脑操作系统为切入点，结合新世纪版初中信息技术七年级上册第二单元第一课《电脑的大管家——操作系统》的内容，设计以下教学流程：首先通过问题导入，激发学生对操作系统的兴趣；接着通过讲解和演示，让学生了解操作系统的基本功能和作用；然后通过实例分析和操作实践，使学生掌握操作系统的基本操作；最后通过课堂小结和作业布置，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，以培养学生的信息素养和实际应用能力为目标。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感性，认识到操作系统在电脑使用中的重要性，能够主动关注和获取操作系统相关的信息。

2.计算思维：通过学习操作系统的基本操作，培养学生的逻辑思维和问题解决能力，能够运用计算思维分析并解决实际问题。

3.信息素养：使学生掌握操作系统的基础知识和操作技能，提高其信息处理和利用能力，为未来学习和生活打下坚实基础。

4.人机交互：培养学生良好的操作习惯和界面设计感知，能够熟练地与操作系统进行交互，提高使用效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了电脑的基本使用方法，能够开关机，使用鼠标和键盘进行基本操作，对电脑有初步的认识。

2.学生对信息技术充满好奇心，喜欢探索新事物，具备一定的学习能力和动手能力。他们的学习风格偏向于直观、实践和互动，喜欢通过操作和体验来学习。

3.学生在使用操作系统时可能遇到的困难和挑战包括：对操作系统的概念理解不深，操作不够熟练；面对复杂的操作系统界面和功能时，可能会感到困惑和不知所措；在解决实际问题时，可能缺乏分析和解决问题的方法。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新世纪版初中信息技术七年级上册教材。

2.辅助材料：收集操作系统相关的基础知识讲解视频、操作演示动画，以及实际操作中的截图图片。

3.实验器材：准备若干台装有操作系统的电脑，确保设备正常运行，无病毒感染。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，安排合适的位置以便学生操作和教师指导。

教学过程

一、导入新课

1.师：同学们，我们每天都在使用电脑，那么你们知道电脑的“大管家”是谁吗？

2.生：操作系统。

3.师：非常正确！今天我们就来学习第二单元第一课《电脑的大管家——操作系统》。

二、探究操作系统概念

1.师：请同学们翻到教材第X页，阅读操作系统的定义和作用。

2.生：阅读教材。

3.师：谁能告诉我操作系统的定义和作用？

4.生：操作系统是管理电脑硬件和软件资源的系统软件，它是用户与电脑之间的接口，负责协调和控制电脑的各项操作。

三、讲解操作系统基本功能

1.师：操作系统有哪些基本功能呢？请同学们看教材第X页，我们一起来学习。

2.生：阅读教材并听讲。

3.师：操作系统的基本功能包括资源管理、程序调度、用户接口、文件管理、网络通信等。

-资源管理：操作系统负责分配和管理电脑的硬件资源，如CPU、内存、磁盘等。

-程序调度：操作系统负责管理程序的运行，包括程序的启动、运行、暂停和终止。

-用户接口：操作系统提供用户界面，使用户能够与电脑进行交互。

-文件管理：操作系统负责管理文件的创建、删除、修改、查找等操作。

-网络通信：操作系统支持网络通信功能，实现电脑之间的数据传输。

四、演示操作系统基本操作

1.师：现在，我们来演示一下操作系统的基本操作。请同学们看屏幕。

2.师（操作电脑）：首先，我们打开电脑，进入操作系统界面。然后，我会演示如何创建一个文件夹，如何在文件夹中保存文件，以及如何使用电脑中的软件。

3.生：观看演示并跟随操作。

五、学生实践操作

1.师：接下来，请同学们分组，每组一台电脑，尝试进行以下操作：

-创建一个名为“我的作业”的文件夹。

-在文件夹中创建一个文本文件，输入一段文字，并保存。

-打开一个软件，如计算器或浏览器，进行简单操作。

2.生：分组进行实践操作。

3.师（巡回指导）：在同学们操作过程中，我会巡回指导，解答同学们遇到的问题。

六、讨论操作系统的作用

1.师：同学们，通过刚才的操作，你们对操作系统有什么新的认识？

2.生：操作系统让我们的电脑变得井然有序，可以方便地管理文件和软件。

3.师：非常好！操作系统的作用就是让我们的电脑更加高效、便捷地为我们服务。

七、课堂小结

1.师：今天我们学习了操作系统的定义、功能和基本操作。通过本节课的学习，大家应该对操作系统有了更深入的了解。

2.生：总结所学内容。

八