2024年人教版一年级下册语文《失物招领》教案及说课稿.pdf

人教版一年级下册

12、失物招领·教案

第一课时

教学目标

1.14

认识“失、级〞等个生字。

2.会写“同、工、级〞这三个字。

教学重点

14

认识“失、级〞等个生字，会写“同、工、级〞这三个字。

教学具准备

生字卡片

教学过程

〔一〕揭题，理解课题

1．出示课题失物招领:学生齐读课题

2．孩子们，什么叫失物？〔丧失的物品〕

3．什么叫失物招领？学生再次齐读课题〔丧失的东西等人来认()

领〕像我们学校的少队部办公室窗户上经常有粗心的同学丢的东西让

人去认领。

读了课题你想知道什么

4.(

．简单理清学生提出的问题这些“失物〞的主人是谁？它们是

怎样被主人认领的呢？主人又是怎样处理它们的呢？)

〔二〕初读课文

1．多媒体出示画面并配乐朗读课文，这些“失物〞是什么小朋(

友丢的垃圾)

2．小朋友丢的垃圾怎么会变成失物呢让我们一起学习课文中的

字、词、句子，课文，解决问题吧！

〔三〕自主学习生字

1．标示自然段。

2．学生自由读课文，画出生字，自主认字。

3．检查自学情况:.

在课文中识字。在书上指认生字，拼音节，〔强调特别的音节：注

意读准翘舌音声母的字：失、专、准、双；后鼻音韵母的字：同、工〕

说说结构，偏旁，组词，并且说说你是怎么记住的。

小老师教认生字。老师强调认记。

〔学生齐读──在书上指读──小组轮读〕

〔四〕写字指导

1

〔〕“同〞下框要把里面的包住。

2

〔〕“专〞字第三笔是竖折折，不能拆为两笔，书写时，要把竖

写得向左斜一点.

3

〔〕“级〞的右边的第一笔是撇，第二笔横折折撇一笔写成。

〔五〕作业

12

．自由读课文遍

2．生字每个写四个，组两个词。

板书设计

12失物招领

失级同观围工专

准备队才请双各

12失物招领说课稿

一、说教材

“

失物招领是人教版小学语文第二册第三单元的一篇讲读课文。本单元围绕保护

环境〞为主题，教育学生从小树立环保意识，明白蓝天白云、碧水清风、红花绿

荫等这一切都不是必然的；都需要大家去保护……

二、说目标

1.14

认识“失、级〞等个生字。

2.会写“同、工、级〞这三个字。

三、说重点、难点

14

认识“失、级〞等个生字，会写“同、工、级〞这三个字。

四、说教法、学法

1、教法：我预设用启发、引导的方法进行教学。

2、学法：预设用合作探究的学法进行学习。

五、说教学过程

〔一〕揭题，理解课题

1．出示课题:失物招领学生齐读课题

2孩子们，什么叫失物？〔丧失的物品〕

3．什么叫失物招领？(学生再次齐读课题)〔丧失的东西等人来认领〕像我们

学校的少队部办公室窗户上经常有粗心的同学丢的东西让人去认领。

读了课题你想知道什么

4．简单理清学生提出的问题.(这些“失物〞的主人是谁？它们是怎样被主人

认领的呢？主人又是怎样处理它们的