第一单元第5节《学习小结》教学设计 清华大学版信息科技七年级下册.pdf

整理展示

课时第一单元学习小结（2个课时）

课题

1.能够梳理学科知识，并检测出自身掌握程度。

课时

2.能按照项目规划方案与小组分工要求，合作完成所有项目任务，整理出项目成果并撰写报告。

目标

3.能根据实际教学环境，开展项目成果的展示与交流，并根据评价量规开展科学的评价。

教学项目报告模板、项目成果评价表、单元测试题

准备

教学

流程

具体导学过程意图交流

第一课时：

环节一：单元梳理

教师通过让学生完成思维导图的知识梳理（填空形式）进行单元知识梳理，能说出数字媒体的特

征、媒体的几种编码方式、图像处理的工具与进阶处理方法、音视频的获取和处理途径、

Markdown的基本语法等。

通过单元梳

理、测试让学

生完整建构整

个项目的知识

结构，最后的

成果展示，能

提高学生的评

价能力和沟通

交流能力。

环节二：单元测试

通过课本中的单元练习（或教师自行命题）进行测试（纸质或上机形式），教师对学生上交的答

案进行批阅后讲解，及时查漏补缺。

环节三：成果整理

最后按照分工表、整理未完成的任务，撰写项目报告和制作演示文稿。

第二课时：

环节一：成果展示与交流

教师组织学生在数字化学习平台中（计算机教室）根据演示文稿或项目报告进行小组成果展示，

听取他人的建议。

环节二：成果评价

根据书本中的项目成果评价表进行自评和他评，以此作来学业评价重要依据。评价后，小组将所

有电子材料、纸质材料，包括项目方案、项目分工、项目报告、ppt等，确认后上交给老师存

档。