河北大学版（第2版）三年级全一册信息技术第10课长颈鹿—图形的变化（教案）.docx

河北大学版（第2版）三年级全一册信息技术第10课长颈鹿—图形的变化（教案）

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为河北大学版（第2版）三年级全一册信息技术第10课《长颈鹿—图形的变化》，主要涉及图形的缩放、旋转、翻转等基本操作，以及如何通过信息技术手段对图形进行编辑和调整。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了基本的电脑操作和图形绘制技巧，本节课将在此基础上，引导学生学习图形的变化，使其能够灵活运用所学知识进行图形编辑，提高学生的信息技术应用能力。

核心素养目标

1.培养学生运用信息技术工具进行图形编辑的能力。

2.提升学生的信息处理与问题解决能力。

3.激发学生的创新思维和审美意识。

4.增强学生团队协作和分享交流的意识。

学情分析

三年级的学生在信息技术方面已经具备了一定的基础操作能力，能够使用电脑绘制简单的图形。在知识层面，学生已经掌握了电脑的基本操作，了解了一些图形的基本概念，但对于图形的变换操作可能还比较陌生。在能力层面，学生的动手实践能力较强，但可能缺乏一定的自主探究和解决问题的能力。

在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较为浓厚，但对于较复杂的操作可能会感到困惑和挫败。在行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、容易分心的问题，需要教师在教学过程中不断引导和调整。

此外，学生在团队合作方面可能还不够成熟，需要通过本节课的学习，培养他们的团队协作意识和分享交流的习惯。学生对课程学习的兴趣和态度将直接影响他们的学习效果，因此，在教学过程中，教师需要关注学生的心理变化，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

教学资源

1.软件资源：电脑操作系统、绘图软件（如MicrosoftPaint或专业绘图软件）

2.硬件资源：电脑、投影仪、白板

3.课程平台：学校内部网络教学平台

4.信息化资源：教学PPT、图形变换示例素材

5.教学手段：小组讨论、个别辅导、任务驱动法、合作学习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校内部网络教学平台，发布本节课的预习资料，包括PPT和图形变换的示例素材，要求学生预习图形的基本变换操作。

-设计预习问题：设计问题如“图形的缩放是如何操作的？”和“旋转和翻转有哪些不同？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台统计数据和学生的预习提交情况，监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，尝试理解图形变换的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习中的笔记和问题提交至平台，以便教师了解预习情况。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用网络教学平台，实现资源的有效传递和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解图形变换的基本操作，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同图形变换的有趣案例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解图形的缩放、旋转、翻转等操作步骤和注意事项。

-组织课堂活动：分组进行图形变换实践，每组完成指定图形的变换任务。

-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，确保学生理解课堂内容。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考图形变换的原理和方法。

-参与课堂活动：学生分组进行实践，实际操作图形变换。

-提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，提出疑问并与组内同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解图形变换的理论知识。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握图形变换技能。

-合作学习法：分组实践，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解图形变换的操作方法，掌握课堂重点。

-通过实践活动，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与图形变换相关的练习题，巩固课堂所学。

-提供拓展资源：提供相关网站链接和视频教程，供学生进一步学习和探索。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固图形变换的操作技能。

-拓展学习：利用拓展资源，探索图形变换的更多应用。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行学习反思，提升学习效果。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的图形变换知识点