- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
今泰学院推荐文档
《晏子使楚》第二课时说课稿
LecturenotesforthesecondclassofY
anzienvoytoChu
编订:JinTaiCollege
第1页共10页
今泰学院推荐文档
《晏子使楚》第二课时说课稿
前言:小泰温馨提醒,说课稿是为进行说课准备的文稿,教师在吃透教材、简析教材内容、
教学目的、教学重点、难点的基础上,遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则,分块
写清,分步阐述教学内容,以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求
和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设
想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
1、教材简析
《晏子使楚》是省编义务教育六年制语文第10册教材中的
第12篇课文。这篇历史故事记叙了春秋时期齐国派晏子出使楚国
的事。楚王仗着自己国势强盛,想侮辱晏子,晏子针锋相对进行
反驳,三次挫败楚王,维护了国家的尊严。这三个回合的较量,
充分表现了晏子聪明的才智、能言善辩的口才和爱国思想。
2、我对课文重点段落内容的理解。
我今天重点要说的是第二课时的教学,课文的3、4、5三个
自然段,以三个精彩有趣的小故事展开情节:第一回合,写楚王
瞧不起晏子,抓住晏子身材矮小,其貌不扬的缺陷,不开城门却
开了个洞让他钻,进行人格侮辱;第二回合,楚王又说齐国没有
人,讽刺齐国没有人才;第三回合,楚王越发变本加厉,和他的
第2页共10页
今泰学院推荐文档
官员门群起而攻之,一起嘲讽齐国人没出息,做强盗。故事情节
到了高潮阶段——楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来……
如此咄咄逼人、扣人心弦的场面,一般常人可能会惊慌失措、束
手无策,陷入十分被动、难堪的窘境。而主人公晏子却能处惊不
慌,冷静、机智、针锋相对地、甚至是谈笑风生地进行反驳、回
击,将楚王驳斥得理缺词穷、哑口无言。楚王本想侮辱晏子,却
一次次反遭侮辱。楚王从开始的瞧不起晏子,瞧不起齐国,为此
而处心积虑地对晏子展开一次比一次更刻薄、更恶毒的侮辱和嘲
讽。但经过三个回合的较量,楚王不但再也不敢继续侮辱晏子,
反而是“不敢不尊重晏子了”。这180度的大转弯,究其原因是什
么呢?是因为晏子实在太厉害了,是个出类拔萃、聪明绝顶、口
才超群的人才,是个出色的外交家。因此,楚王已打心底里服了
他,竟向晏子老老实实地和盘托出自己的初衷:我原来想取笑大
夫,没想到反让大夫取笑。所以正如文中用了五个“只好”这一画龙
点睛之笔,恰到好处、淋漓尽致地刻画出楚王的无奈和失败,并
且含蓄地赞扬了晏子挫败楚王、大获全胜的辉煌和卓越才华。这
是一篇人文性很强的好教材,引领学生学好这一部分内容,必须
第3页共10页
今泰学院推荐文档
把握住三个回合的较量这一精髓之处,引导学生读懂、理解内容
、学会欣赏作品的文学性和思想性,感受晏子的才能和精神。
根据教材特点和《新课程标准》中指出的“让学生主动地进行探究
性学习,在实践中学习、运用语文,发展学生的个性,丰富自己
的精神世界”的要求,我确定了第二课时的教学目标为:
1、认知目标:重点理解“最不中用”、“水土不同”的含义。
2、技能目标:学习课文,精读晏子与楚王针锋相对的话,
感悟晏子成功反驳楚王的辩论技巧和思维方式。
3、情感目标:体会晏子维护国家尊严的思想品质,培养民
族自豪感。
教学重点:精读晏子与楚王针锋相对的话,体会晏子超人的
智慧和善辩的口才,以及维护齐国尊严的思想品质。
教学难点:读懂晏子反驳楚王的几句话含义,及句子间严密
的逻辑关系,理解”水土不同”的深刻含义,体会晏子超人的智慧和
善辩的口才。
做好以下课件材料:
1、把课文中宴子的画像图片制作成课件,让学生发现宴子
第4页共10页
今泰学院推荐文档
长得身材矮小、其貌不扬,为楚王叫他钻狗洞作铺垫。
2、三个重点句(钻狗洞、最不中用、水土不同)
3、宴子说得十分形象三个分句的学习和
文档评论(0)