中国中学生心理健康量表(MMHI 60)(包括评分规则及诊断标准).pdfVIP

中国中学生心理健康量表(MMHI60)(包括评分规则及诊断标准)

中国中学生心理健康量表(mmhi-60)(包括评分规则及诊断标准)

中国中学生心理健康量表(mmhi-60)

指导语：下面就是有关你近来心理状态的一些问题，恳请你仔细阅读每一个题

目，根据自己的实际情况认真填写。每一个题目没有对错之分，请你尽快回答，不要

在每道题上过多思索。你做完问卷之后，由你自己交给我们，我们为你绝对保密，不要有

任何顾虑。每个题目后边都有五个等级供你选择。分别按照程度的高低1、2、3、4、5表

示。

特别注意：①每个题目后就可以选一个等级，在适当的数字上划圈；②每个题目都要

答。

从无轻度中度偏重严重

1．我不讨厌出席学校的课外活动12345

2．我心情时好时坏12345

3．做作业必须反反复复检查123455．我深感迷茫123456．我深感紧绷或难紧绷

12345

4．感到人们对我不友好，不喜欢我12345

7．我自学劲头时高时低12345

8．我对现在的学校生活感到不适应12345

9．我痛恨现在的社会风气12345

10．为保证正确，做事必须做得很慢12345

11．我的见解总与别人不一样1234513．难痛哭1234515．我深感坐立不安，心神不

定12345

12．总担心自己的衣服是否整齐12345

14．我深感前途没期望12345

16．经常责怪自己12345

17．当别人看著我或谈论我时，深感不自在12345

18．感到别人不理解我，不同情我12345

19．我常发牢骚，想要掌控但掌控不了1234521．大喊或摔倒东西1234522．总在想

要一些不必要的事情1234523．必须反反复复刷牙或反反复复数数1234524．总深感有人

在背后谈论我1234525．时常与人争议、说白1234526．我真的对大多数人都不容信任

1234527．我对做作业的热情忽高忽低1234528．同学考试成绩比我低，我深感伤心

1234529．我不适应环境老师的教学方法1234530．老师对我不公平1234531．我深感自学

经济负担太重1234532．我对同学忽冷忽热12345

20．觉得别人想占我的便宜12345

从并无轻度中度偏重于轻微

33．上课时，总担心老师会提问自己1234534．我无缘无故地突然感到害怕

1234535．我对老师时而亲近，时而疏远1234536．一听说要考试，心里就感到紧张

1234537．别的同学穿戴比我好，有钱，我感到不舒服1234538．我讨厌做作业

1234539．家里环境干扰我的学习12345

40．我喜欢上学1234541．我不讨厌班里的风气12345

42．父母对我不公平1234544．我常常无精打采，提不起劲来1234545．我感情容易

受到别人的伤害1234546．觉得心里不踏实1234547．别人对我的表现评价不恰当

1234548．明知担心没有用，但总害怕考不好1234549．总觉得别人在跟我作对

1234550．我容易激动和烦恼1234551．同异性在一起时，感到害羞不自在1234552．有想

伤害他人或打人的冲动1234553．我对父母时而亲热，时而冷淡1234554．我对比我强的

同学并不服气1234555．我讨厌考试1234556．心里总觉得有事1234557．经常有自杀的念

头1234558．有想摔东西的冲动1234559．要求别人十全十美1234560．同学考试成绩比我

高，但能力并不比我强12345

43．深感心里疲倦12345

中学生心理健康量表(mssmhs)

使用我国知名心理学家王极盛教授基本建设的中学生心理健康量表(mssmhs)}3}，该

量表专门用作测量中学生的心理健康。该量表由10个分量表中共同组成.

此量表共有60个项目，由应试者就自己近来心理状态的真实情况进行自评。采用5

级评分制，每个项目为一个陈述句。一次评定约需20分钟简单易行。量表作者王极盛教

授曾对该量表进行大样本的施测(2万个被试)。

结果表明量表60个项目和量,表中总分的有关在0.4-0.76之间，说明各项目区分度

较好;

10个分量表重