EDA技术项目教程——基于VHDL与FPGA EDA项目教程教案11~22.docx

课程整体设计

第PAGE10页/共NUMPAGES\*Arabic10页

《EDA技术》

教案

20**-20**学年第**学期

分院（部）

开课专业

电子信息技术

授课班级

授课教师

所在部门

******学院

PAGE13

PAGE13

教案

授课教师

所在部门

智能工程

课程名称

EDA技术

授课日期

单元任务

数字运算器的设计与实现

单元序号

11

授课地点

砺学楼317

授课班级

电子2022-1、2022-2

课时

2

学情分析

知识基础：会设计全加器、乘法器和除法器电路，会使用图形法设计

能力水平：能够理解计算机的二进制运算

行为特征：能够约束自己的行为，遵守课堂纪律

知识目标

K1

减法运算的概念

K2

多位减法器的设计

K3

多位减法器电路的测试方法

能力目标

S1

会使用多位减法器电路模块

S2

能够设计多位减法器

S3

能够完成教师布置的拓展项目作业，做到活学活用

素质目标

A1

注重学用结合、知行统一

A2

提高学生缘事析理、自主学习能力，创新能力

A3

提升学生法制意识、健康意识、安全意识、环保意识

课程思政

育人目标

I1

树立正确的人生观、价值观

I2

正确的价值取向引导，提高学生缘事析理

I3

培养学生吃苦耐劳精神、勇于探索和实践的品质

重点分析

重点

多位减法器的设计

措施

结合组合逻辑电路的相关知识

难点分析

难点

多位减法器的借位

措施

结合多位二进制减法运算

教学资源

序号

资源名称

资源类型

1

Quartusll软件

软件

2

康芯EDA开发箱

实物

3

电脑

实物

4

形成性考核

减法器的设计要点、多位减法器的设计方法

课后作业

1.什么是减法器？

2.减法器中能否带符号？

教学过程

教学环节和预计时间

教学内容

教学活动

所用资源

设计意图

覆盖目标

教师活动

学生活动

10分钟

减法的概念

讲解

记笔记

课件

引导学生LPM宏单元库

K1、A1、I1

10分钟

减法器的设计

讲解

记笔记

课件+开发平台实物

学会LPM宏单元库

K2、S1

5分钟

多位减法器的概念

讲解

检索EDA技术设计方法资料

电脑+开发平台

掌握二进制除法运算

K3、A3、

20分钟

多位减法器的设计

讲解

讨论

电脑+开发平台

学会LPM宏单元库除法器的设计方法

K3、A3、I2

10分钟

软件仿真

讲解

讨论

电脑+开发平台

通过对EDA开发软件的介绍，了解EDA技术

S3、I3

15分钟

康芯实验箱的使用

个别辅导+考核

讨论

电脑+开发平台

熟悉常用的开发平台，培养自学能力

S2、A2

20分钟

下载与功能验证

布置习题

讨论

电脑+开发平台

通过对EDA开发软件的介绍，了解EDA技术，提高学生缘事析理、自主学习能力

S3、I3

课后反思

教学效果

不足

改进措施

教案

授课教师

所在部门

智能工程

课程名称

EDA技术

授课日期

单元任务

数据编码器的设计--VHDL的程序结构

单元序号

13

授课地点

砺学楼317

授课班级

电子2022-1、2022-2

课时

2

学情分析

知识基础：会使用图形法设计；会使用Quartus软件；会使用EDA实验箱

能力水平：具备初步数字电路设计能力

行为特征：能够约束自己的行为，遵守课堂纪律

知识目标

K1

认识VHDL

K2

VHDL的程序结构

K3

认识库和程序包

能力目标

S1

会使用Quartus软件编辑VHDL程序

S2

能够认识关键字

S3

能够完成教师布置的拓展项目作业，做到活学活用

素质目标

A1

注重学用结合、知行统一

A2

提高学生缘事析理、自主学习能力，创新能力

A3

提升学生法制意识、健康意识、安全意识、环保意识

课程思政

育人目标

I1

树立正确的人生观、价值观

I2

正确的价值取向引导，提高学生缘事析理

I3

培养学生吃苦耐劳精神、勇于探索和实践的品质

重点分析

重点

VHDL程序的结构

措施

结合计算机语言的相关知识

难点分析

难点

使用Quartus软件编辑VHDL程序

措施

结合原理图法讲解

教学资源

序号

资源名称

资源类型

1

Quartusll软件

软件

2

康芯EDA开发箱

实物

3

电脑

实物

4

形成性考核

VHDL程序的结构组成、库和程序包的用途

课后作业

1.什么是库？

2.常用程序包有几个？

教学过程

教学环节和预计时间

教学内容

教学活动

所用资源

设计意图

覆盖目标

教师活动

学生活动

10分钟

认识VHDL程序

讲解

记笔记

课件

引导学生LPM宏单元库

K1、A1、I1

10分钟

VHDL程序的结构

讲解

记笔记

课件+开发平台实物

学会LPM宏单元库

K2、S1

5分钟

库和程序包的概念

讲解

检索EDA技术设计方法资料

电脑+开发