苏少版三年级综合实践活动下册第二单元自选主题《为父母做一顿早餐》教学设计.pdfVIP

苏少版三年级综合实践活动下册第二单元自选主题《为父母做一顿早餐》教学设计

一.教材分析

《为父母做一顿早餐》这一主题旨在让学生学会关心父母，理解父母为他们付

出的辛勤劳动，并培养学生的动手操作能力和独立生活能力。教材内容包含了制作

早餐的基本步骤、选择适合父母口味的食物、安全使用厨房电器等知识点。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的生活经验，对于早餐的制作有一定的了解。但

他们对于如何为父母准备早餐，以及如何选择适合父母口味的食物等方面，还需要

进行引导和培养。

三.教学目标

1.让学生了解为父母做早餐的基本步骤，提高动手操作能力。

2.培养学生关爱父母，珍惜父母劳动成果的优秀品质。

3.引导学生学会合理搭配早餐，培养健康的生活方式。

四.教学重难点

1.掌握为父母做早餐的基本步骤。

2.学会选择适合父母口味的食物。

3.安全使用厨房电器。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设定“为父母做早餐”的情境，让学生在实际操作中

学会制作早餐。

2.示范教学法：教师以示范的方式，教授学生早餐的制作方法。

3.小组合作学习：学生分组进行实践操作，培养团队协作能力。

4.讨论法：引导学生围绕主题进行讨论，提高他们的思考能力。

六.教学准备

1.教具：教学课件、视频资料、厨房用具等。

2.食材：鸡蛋、牛奶、面包、水果等。

3.场地：教室、厨房等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件或视频资料，展示父母为孩子准备的早餐，引导学生感受父

母的关爱，激发学生为父母做早餐的热情。

2.呈现（10分钟）

教师向学生介绍为父母做早餐的基本步骤，包括准备食材、制作食物、

摆放餐具等。同时，引导学生思考如何选择适合父母口味的食物。

3.操练（15分钟）

学生分组进行实践操作，教师巡回指导。在此过程中，教师要注意引

导学生安全使用厨房电器，培养学生良好的操作习惯。

4.巩固（5分钟）

学生展示自己的作品，其他同学进行评价。教师根据学生的表现，给

予肯定和鼓励，并引导学生总结经验教训。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生围绕“为父母做早餐”的主题进行讨论，分享自己的感受

和心得。同时，鼓励学生尝试为父母制作不同的早餐，提高他们的动手能力。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调关爱父母的重要性，以及学会制作

早餐的意义。

7.家庭作业（5分钟）

学生回家后，尝试为父母制作早餐，并记录制作过程和心得体会。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计，突出重点知识点。

教学过程各环节时间分配：导入5分钟，呈现10分钟，操练15分钟，巩固5

分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50分钟。

教学反思是教师在教学过程结束后对整个教学活动进行深入思考和总结的过程，

目的是为了进一步提高教学质量，促进学生的全面发展。在本节课《为父母做一顿

早餐》的教学设计中，我进行了教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教

学方法、教学准备和教学过程的设定，但在实际课堂实施过程中，也遇到了一些问

题，通过采取相应的解决办法和改进措施，取得了一定的教学效果。

一、教学反思

1.教学内容的选择和安排

在本节课的教学设计中，我以“为父母做一顿早餐”为主题，通过设定情境，让

学生在实际操作中学会制作早餐。在教学内容的呈现上，我以示范教学法为主，引

导学生掌握早餐的制作方法。但在实际操作中，我发现部分学生对于厨房电器的使

用还不够熟练，需要在今后的教学中加强这方面的训练。

2.教学方法的使用