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- 2024-10-27 发布于甘肃
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第五章透镜及其应用人教版(2024)(第一课时)
学习目标物理观念知道凸透镜成像的规律。科学思维通过探究活动,体验科学探究的全过程和基本研究方法。科学探究1.通过实验探究凸透镜成像规律。2.经历凸透镜成像规律的实验探究全过程,体验科学探究的乐趣,提升学科素养。科学态度与责任通过实验探究与分析凸透镜成像的规律,培养学生树立辩证唯物主义观点;培养学生动手动脑能力,培养学生对科学的热爱。重点难点
新课导入通过前面的学习;我们已经看到了形形色色的凸透镜成像情况。凸透镜成像究竟有什么规律呢?
想一想一、探究凸透镜成像的规律新知讲解提出问题:像的虚实、大小、正倒跟什么有关呢?跟物体离凸透镜的距离(物距)有关。猜想:实验思路
一、探究凸透镜成像的规律新知讲解实验思路:为探究凸透镜成像的规律,我们可以把物体放在距凸透镜较远的地方,然后逐渐移近(如图),把每次观察到的物距以及像的虚实、大小、正倒等情况都记录在表格中,比较实验数据,看看像的虚实、大小、正倒与物距有什么关系,寻找其中的规律。
实验准备凸透镜成像时的物距(u)、像距(v):物距:物体到凸透镜的距离;像距:像到凸透镜的距离。①由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距(f)有关系,所以研究物距(u)的变化时,应该注意物距(u)与焦距(f)之间的关系。②我们可
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