4.1 探究自然条件对居住地的影响（第2课时）（课件）-【新课标 新教材】七年级地理上册同步优质课件（晋教版2024）.pptxVIP

主题四探索地球海陆面貌1探究自然条件对居住地的影响（第二课时）

课程标准1、了解气温的概念、测量及表示方法。2、掌握气温日变化和年变化的特点，以及世界年平均气温空间分布特点及影响因素。

学习目标1、根据图片和文字资料，了解气温的概念、测量及表示方法。2、运用气温曲线图，说出气温日变化和年变化的特点，学会计算气温日较差和年较差。3、运用世界气温分布图，说出世界年平均气温空间分布特点及影响因素。

重难点重点：气温的概念、测量及表示方法，气温日变化和年变化的特点，世界年平均气温空间分布特点及影响因素难点：世界年平均气温空间分布特点及影响因素

导入人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。为什么会有这些诗句所描述的场景？他们蕴含着哪些地理知识呢？

2影响居住地的自然因素（气温）

气温气象台站观测记录的气温是用放在百叶箱里的温度计测得的。气温是指空气的冷热程度。温度传感器可即时获得气温教据。

气温温度表，单位是℃，读作“摄氏度”。7℃15℃13℃4℃10℃

气温一个地方的气温状况通常用日平均气温、月平均气温和年平均气温来表示。海滩：炎热夏季的好去所沙漠中的房屋冬季流行的饮食：火锅气温与生活

午热晨凉，冬寒夏暑，是气温随时间变化的一般规律。我们通常用气温曲线来表示一个地方气温的时间变化。气温的日变化气温的年变化气温的时间变化

读北半球某地气