3.1 声音的产生与传播-八年级物理上册同步精品课堂（北师大版2024）.pptxVIP

第三章声现象

3.1声音的产生与传播

目录

CONTENT

教学目标

FIRSTPART

01

教学内容

SECONDPART

02

练习思考

THIRDPART

03

课后作业

FOURTHPART

04

教学目标

1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。

2.知道声音是由物体的振动产生的。

3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。

重点难点

重点：通过观察和实验，探究声音的产生和传播。

难点：组织、指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，并能得出正确结论。

课前导入

观看视频：声音的“样子”，

想一想：声音是怎样产生的？又是如何传播的呢？

声音的产生

观察：物体发声时有什么共同特征?

大量实验表明，一切发声的物体都在某一位置附近做往复运动，这种运动叫振动。

声音是由物体的振动产生的。

振动停止，发声也停止。

正在发声的物体叫声源。

声音的产生

转换法

作用：放大振动，便于观察

声音的传播

固体、液体、气体可以传播声音

真空不能传声

声的传播需要物质，物理学中把能传播声音的物质叫做介质

声速

通过上表，你能发现什么规律？

一些介质中的声速v（m/s)

空气（0℃）331海水（25℃）1531

空气（15℃）340冰