2024年粤教版九年级化学知识点总结上册.doc

第一章《大家都来学化学》知识点

1．1社会生活与化学

一、化学課的学习内容

1、生活中的化学知识2、物质的构成、性质和变化规律

3、化学对社会生活的影响4、科学探究的措施

化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其現象

有关连接

1、化学是研究物质的构成、构造、性质以及变化规律的基础科学。

2、我国劳感人民商代会制造青铜器，春秋战国時会炼铁、炼钢。

3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)

=1\*GB3①四特点（原料、条件、零排放、产品）

=2\*GB3②关键：运用化学原理从源头消除污染

1．2化学试验室之旅

一、参观试验室

1、常用仪器及使用措施

（1）用于加热的仪器－－试管、烧杯、蒸发皿、锥形瓶、烧瓶、

可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙

只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）

可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿

可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶

不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶

（2）测容器－－量筒

量取液体体积時，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程為10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。

（3）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）

注意点：（a）先调整零点

（b）称量物和砝码的位置為“左物右码”。

（c）称量物不能直接放在托盘上。一般药物称量時，在两边托盘中各放一张大小、质量相似的紙，在紙上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药物（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。

（d）砝码用镊子夹取。添加砝码時，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）

（e）称量結束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。

（4）加热器皿－－酒精灯

（a）酒精灯的使用要注意“三不”：=1\*GB3①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；=2\*GB3②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；=3\*GB3③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。

（b）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。

（c）酒精灯的火焰分為三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。

（d）假如酒精灯在燃烧時不慎翻倒，酒精在试验台上燃烧時，应及時用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。

（5）夹持器－－铁夹、试管夹

铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。试管夹的長柄，不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管時，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住

（6）分离物质及加液的仪器－－漏斗、長颈漏斗

（a）过滤時，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。

（b）長颈漏斗的下端管口要插入液面如下，以防止生成的气体从長颈漏斗口逸出。

二、化学试验基本操作

（一）药物的取用

1、药物的寄存：

一般固体药物放在广口瓶中，液体药物放在细口瓶中（少許的液体药物可放在滴瓶中），

金属钠寄存在煤油中，白磷寄存在水中

2、药物取用的总原则

=1\*GB3①取用量：按试验所需取用药物。如没有阐明用量，应取至少許，固体以盖满试管底部為宜，液体以1~2mL為宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出试验室，应放在指定的容器内。

=2\*GB3②“三不”：任何药物不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使很少許的气体进入鼻孔）

3、固体药物的取用

=1\*GB3①粉末状及小粒状药物：用药匙或V形紙槽

=2\*GB3②块状及条状药物：用镊子夹取

4、液体药物的取用

=1\*GB3①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药物被污染）。标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。

=2\*GB3②液体试剂的滴加法：

滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂

b、滴入试剂時，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加

c、使用过程中，一直保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀

d、滴管用毕，立既用水洗涤洁净（滴瓶上的滴管除外）

e、胶头滴管使用時千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会导致试剂污染

（二）连接仪器装置及装置气密性检查

装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停半晌，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停半