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小学六年级上册劳动技术教案

一、教学内容

本节课的教学内容选自小学六年级上册劳动技术教材第四章《生

活中的技术》第三节《创意制作》。本节课将围绕“创意制作”这一

主题，引导学生学习制作简单的手工作品，通过实践操作，培养学生

的动手能力和创造力。具体涉及教材的章节内容为：了解创意制作的

基本步骤，掌握基本的制作技巧，以及创意设计的思考方法。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握创意制作的基本步骤和技巧。

2.培养学生的动手能力和团队协作能力。

3.激发学生的创造力，提高创新意识。

三、教学难点与重点

教学难点：创意设计的思考方法，以及制作过程中的技巧。

教学重点：掌握创意制作的基本步骤，培养学生的动手能力和创

造力。

四、教具与学具准备

教具：PPT、制作工具（如剪刀、胶水、彩纸等）。

学具：每组一套制作工具，彩纸若干，记号笔等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示创意作品的图片，引发学生的兴趣，提问：“你们觉得

这些作品是怎么制作出来的？”从而引出本节课的主题。

2.知识讲解（15分钟）

（1）介绍创意制作的基本步骤。

（2）讲解制作过程中的注意事项。

（3）展示创意设计的思考方法。

3.实践操作（15分钟）

（1）学生分组，每组选定一个主题进行创意制作。

（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4.例题讲解（15分钟）

讲解一个创意制作的实例，让学生了解从构思到成品的全过程。

5.随堂练习（20分钟）

学生根据所学知识，独立完成一个创意制作作品。

学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计

1.创意制作的基本步骤。

2.制作过程中的注意事项。

3.创意设计的思考方法。

七、作业设计

1.作业题目：以“我的梦想”为主题，制作一个创意手工作品。

2.答案：学生根据个人梦想，设计并制作一个手工作品，作品形

式不限。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生在课后尝试其他主题的创意制作，提高动

手能力和创造力。同时，组织学生参加校内外相关的创意制作比赛，

锻炼学生的实践能力。

重点和难点解析

1.教学难点：创意设计的思考方法。

2.实践操作：学生分组进行创意制作。

3.作业设计：以“我的梦想”为主题的手工作品制作。

一、创意设计的思考方法

1.引导学生从生活实际出发，观察身边的事物，发现创意元素。

2.鼓励学生展开想象，将不同元素进行组合，形成独特的创意。

3.教授学生运用逆向思维、联想思维等方法，激发创意灵感。

4.引导学生通过讨论、交流，互相启发，共同完善创意设计。

二、实践操作

1.学生分组：每组人数以46人为宜，保证每个学生都能参与到

制作过程中。

2.主题选择：教师提前准备若干主题，让学生自由选择，也可以

鼓励学生自拟主题。

3.制作过程：教师巡回指导，关注每个学生的操作情况，及时解

答疑问，纠正错误。

4.团队协作：鼓励学生相互交流、讨论，共同解决问题，提高团

队协作能力。

三、作业设计

1.作业主题：以“我的梦想”为主题，引导学生思考自己的未来，

激发创造力。

2.作品形式：不限制作品形式，鼓励学生发挥想象，创作出具有

个性的手工作品。

3.制作要求：要求学生在作品中运用所学制作技巧，注意作品的

美观和实用性。

4.评价标准：从创意、技巧、美观和实用性等方面进行评价，注

重学生的全面发展。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解过程中，语言要清晰、准确，语速适中，确保学生能听懂。

2.在强调重点和难点时，适当提高语调，引起学生注意。

3.用生动的语言描述创意制作的过程，激发学生的兴趣。

二、时间分配

1.知识讲解部分控制在15分钟内，确保学生有足够的时间进行

实践操作。