原创力文档- 1、本文档共127页，其中可免费阅读39页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
摘要
摘要
高中物理力学习题教学是学生学好力学关键环节。然而，在目前的力学习
题教学中，传统的讲授法仍然占据主导地位，但是，在力学习题教学中单纯的
使用讲授法已经无法适应当前的高考环境，同时还会降低力学习题教学的趣味
性。可见，寻找和创新力学习题的教学方式，用适合的教学方法和手段激发学
生学习的兴趣，改善目前的力学习题教学环境迫在眉睫。可视化方法为教学活
动提供了一种从抽象到形象的处理方法，将其应用到力学习题教学中，有利于
提高
您可能关注的文档
- 基于大概念的高中化学单元逆向教学的应用研究.pdf
- 基于大概念的高中化学单元教学实践研究——以人教版高一化学典型有机化合物及应用为例.pdf
- 基于大概念的初中物理单元教学设计研究.pdf
- 基于图尔敏论证模型的高中议论文写作教学案例研究.pdf
- 基于化学史的大单元教学设计及实践研究——以氧化还原反应为例.pdf
- 基于具身认知理论促进学生物理观念建立的教学策略研究.pdf
- 基于儿童视角的幼儿园室内游戏空间研究——以昆明市A幼儿园中班为例.pdf
- 基于“跨媒介阅读与交流”的高中新闻教学研究.pdf
- 基于UbD理论的初中信息技术教学设计研究.pdf
- 基于STEAM理念的高中地理实验教学设计研究.pdf
文档评论（0）