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初中落实双减五项管理—管理制度常用

为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业承

担和校外培训承担的观点》和XX省《关于进一步增强中小

学生减负工作的实施方案》精神，深化推动素养教育，切实

减轻学生过重作业承担，结合我中心校实际情况，特制定本

方案。

一、指导思想

坚持以为指导，全面贯彻的教育方针，落实立德树人的

根本任务，坚决落地落实办公厅、国务院办公厅《关于进一

步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

（以下简称为“双减）的文件精神，站在“的高度,部署落

实“双减”工作，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好

生态，有效缓解家长焦虑情绪，促逬学生全面发展和健康成

长，办人民满意的教育。

二、健全组织，明确分工

学校成立“双减”工作领导小组，统畴推进学校“双减”

工作全面、高效、有序进行，学校认真做好教师思想工作，

充分调动广大教师积极性、创造性，全体党员积极参与，起

到先锋作用。

学校“双减“工作领导小组

组长：XXX（校长）

副组长：XXX（副校长）、XXX（副校长）、XXX（副校

长）、XXX（教导主任）

组员：各学科主任，各班班主任

三、具体措施

（一）、睡眠管理工作

1、明确学生睡眠时间要求。根据年龄段学生身心发展

特点，初中生应达到9小时。学校、家庭及有关方面应共同

努力，确保中小学生充足睡眠时间。

2、加强学生睡眠监测督导。高度重视做好中学生睡眠

管理与指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和

教育质量评价监测体系充分利用现代信息技术手段，提高学

生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。学校设立监督举报

电话：XXX,畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工

作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生

身心健康。

3、对个别上课无精打釆、精神萎靡的学生要询问原因，

关心了解学生的睡眠情况。

4、家校联动指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生

上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与学生沟

通。引导学生家长关注学生睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡

眠不足的危害性，要求全体家长要帮助孩子养成良好的睡眠

习惯，做到早睡早起，适当进行锻炼，从而达到家校共识，

共同促进学生的健康成长。科学、合理制定学生的睡眠计划。

要求每一个家庭系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，发

挥家校合力，严格控制手机或其他电子产品的使用时间，倡

导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态。

5、科学安排学校作息时间。按照上级部门要求，学校

重新制定了作息时间表，明确教师不得要求学生提前到校参

加统一组织的教育教学活动，合理引导学生延后到校时间。

对个别因家庭特殊情况提前到校的学生，学校提前开门，安

排学生在教室进行自习或在操场开展体育锻炼，学校安排值

周领导以及保安每天轮流看护管理。

6、合理安排学生就寝时间。我校指导家长和学生，制

订学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合

学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就

寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生

就寝时间一般不晚于21:00,保证每天10小时的睡眠时间，

由家长应督促按时就寝，确保充足睡眠。

（二）、科学合理布置作业。统筹调控不同年级、不同

学科作业数量和作业时间，督促学生完成好基础性作业，强

化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业

设计质量。教师要认真批改作业，强化面批讲解，及时做好

反馈。严禁教师布置惩罚性的作业，杜绝将学生作业变成家

长作业或要求家长检查批改作业。建立完善学生各学科作业

量情况摸查制度，并及时将摸查结果反馈给任课教师。

（三）、作业设计的要求科学、合理设计作业。

1、学校各备课组必须坚持每周研究一次学生作业布置。

作业要紧扣课程标准和教学进度，在作业内容、数量、要求

等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划。

最后由教务处和年级主任进行审批。

2、丰富作业形式，按照“五育”并举为方针，每天要

布置一定量的书面家庭作业外，也要布置一定数量的阅读作

业、家务劳动和体育锻炼，每周布置一个音乐、美术方面的

实践性作业。把预习类作业、巩固类作业与阅读、探究、实

践、合作、体验等类型作业相结合。

3、尊重学生学习上的差异性，