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小学四年级工作计划

20xx年小学四年级作业计划以校园作业思维为辅导，结合四

年级的实际情况，环绕校园作业要点，加强团队认识，培育

协作精力，全组教师本着务实、勤勉、真挚、谦虚、合作、

联合的思维,扎扎实实做好本职作业。

韶光飞逝，在曩昔的一个学期里，对四年级组来说是不普通

的，是赋有转机性挑战性的一学期，值得每个四年组的人自

豪的一学期。咱们在校园领导的辅导下，坚持以邓小平理论

和三个代表重要思维为辅导，以科学展开观统领大局，坚持

教育优先展开，全面遵循党的教育方针，以施行新一轮基础

教育课程变革为中心，开拓创新，全面推进了本质教育。环

绕校长室和各职能部门的作业目的，展开作业，强化年级组

建造，强化展开认识，前进教育教育质量，促进了学生的全

面展开。

一、坚持不懈地抓教育质量的前进

1、教育教育的作业是良知的作业。

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少年儿童是最纯真仁慈的，咱们组的教师做到了辨证的爱、

科学的爱、崇高的爱，这或许就是人们常说的：教师是太阳

底下最崇高的作业。“教育质量是校园的生命线，也是年级组

作业的催化剂，没有教育质量的前进，教师作业就没有活跃

性。四年级是小学阶段过渡期，很重要。这个学期的开端，

依照校园的要求和年级组的作业计划，咱们在狠抓讲堂教育

质量的一起，还做了以下几方面的作业：(1)纵向、横向都找

出咱们的距离，到达促进前进的作用。(2)举办转转课。(3)

抓好2个阶段时刻的分配办理与使用，一是早读课，二是课

外活动，(4)展开培优补差的作业。(5)组织学生展开学习经历

沟通，各班级使用期中操练、单元操练为关键，鼓舞学生前

进归纳本质，(6)活跃参加校园组织的各项活动，张扬学生特

性，展开其专长。

咱们四年级组有10个班，咱们分工清晰，都把自己的岗位

看得严实。本年级组的“转转课”咱们都上得很仔细，写了具

体的听课笔记，上完之后还仔细组织了团体评课，咱们相互

沟通，扬长避短。教师们的教育水平不断地得到了前进。

2、作文教育，求真务实

四年级是中年级文明转入高年级的阶段，特别是作文教育更

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是难项。从写字不多到一篇完好的文章，是要下功夫的。咱

们年级的语文教师不仅把作文教育融入语文课中，以教材为

比如从部分到全体，按部就班，以致于进入到一个新打破，

这样循环往复，使作文前进很快，并且还组织了作文专题教

育教研活动，在作文教育方面有经历的胡琴教师和田冬梅教

师屡次为年青的教师上作文示范课，帮她们指出作文教育中

的盲点。经过一个学期的尽力，学生的作文水平前进很快。

期中期末考试的作文更能阐明学生作文才能前进的速度快，

由于作文才能足以阐明语文的归纳运用才能。在迎候上级领

导的作业查看中，领导检查四(6)班的20个学生的作文后还

觉得看得不尽兴，又查看了四(6)班全体学生的作文，感到很

满足，一起对咱们的作文教育也给予了充沛的必定。

3、实在抓好了教育讲堂教育。首要重在备好课，备好每一

堂课，做到要点清晰，难点杰出，操练得法，作业安置妥当。

使学生的阅览答题才能有所前进。在期中期末考试中都能表

现出来。

4、重视了掌握质量关。日常教育中，展开情理性讲堂教育

研究，使用各种训练课的时机，进步自己的理论和实践水平，

清晰情理性讲堂教育的内容的挑选与加工办法，使讲堂赋有

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质量是咱们的生命线，咱们做好了培优补差作业，重视平常

的每一节课，每一次操练，每一次测验，针对每次考试要及

时总结剖析找出原因。为了缩短班级与班级的距离，学生与

学生的距离，力求及格率达100%，咱们语、数教师和谐组

织时刻给予补缺补差，从不收一分钱和礼物，全身心投入。

咱们组内的每个教师都在默默无闻地勤勤恳恳地尽心尽责

地做好自己的作业。发烧了吃点药、