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小学四年级工作计划
20xx年小学四年级作业计划以校园作业思维为辅导,结合四
年级的实际情况,环绕校园作业要点,加强团队认识,培育
协作精力,全组教师本着务实、勤勉、真挚、谦虚、合作、
联合的思维,扎扎实实做好本职作业。
韶光飞逝,在曩昔的一个学期里,对四年级组来说是不普通
的,是赋有转机性挑战性的一学期,值得每个四年组的人自
豪的一学期。咱们在校园领导的辅导下,坚持以邓小平理论
和三个代表重要思维为辅导,以科学展开观统领大局,坚持
教育优先展开,全面遵循党的教育方针,以施行新一轮基础
教育课程变革为中心,开拓创新,全面推进了本质教育。环
绕校长室和各职能部门的作业目的,展开作业,强化年级组
建造,强化展开认识,前进教育教育质量,促进了学生的全
面展开。
一、坚持不懈地抓教育质量的前进
1、教育教育的作业是良知的作业。
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少年儿童是最纯真仁慈的,咱们组的教师做到了辨证的爱、
科学的爱、崇高的爱,这或许就是人们常说的:教师是太阳
底下最崇高的作业。“教育质量是校园的生命线,也是年级组
作业的催化剂,没有教育质量的前进,教师作业就没有活跃
性。四年级是小学阶段过渡期,很重要。这个学期的开端,
依照校园的要求和年级组的作业计划,咱们在狠抓讲堂教育
质量的一起,还做了以下几方面的作业:(1)纵向、横向都找
出咱们的距离,到达促进前进的作用。(2)举办转转课。(3)
抓好2个阶段时刻的分配办理与使用,一是早读课,二是课
外活动,(4)展开培优补差的作业。(5)组织学生展开学习经历
沟通,各班级使用期中操练、单元操练为关键,鼓舞学生前
进归纳本质,(6)活跃参加校园组织的各项活动,张扬学生特
性,展开其专长。
咱们四年级组有10个班,咱们分工清晰,都把自己的岗位
看得严实。本年级组的“转转课”咱们都上得很仔细,写了具
体的听课笔记,上完之后还仔细组织了团体评课,咱们相互
沟通,扬长避短。教师们的教育水平不断地得到了前进。
2、作文教育,求真务实
四年级是中年级文明转入高年级的阶段,特别是作文教育更
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是难项。从写字不多到一篇完好的文章,是要下功夫的。咱
们年级的语文教师不仅把作文教育融入语文课中,以教材为
比如从部分到全体,按部就班,以致于进入到一个新打破,
这样循环往复,使作文前进很快,并且还组织了作文专题教
育教研活动,在作文教育方面有经历的胡琴教师和田冬梅教
师屡次为年青的教师上作文示范课,帮她们指出作文教育中
的盲点。经过一个学期的尽力,学生的作文水平前进很快。
期中期末考试的作文更能阐明学生作文才能前进的速度快,
由于作文才能足以阐明语文的归纳运用才能。在迎候上级领
导的作业查看中,领导检查四(6)班的20个学生的作文后还
觉得看得不尽兴,又查看了四(6)班全体学生的作文,感到很
满足,一起对咱们的作文教育也给予了充沛的必定。
3、实在抓好了教育讲堂教育。首要重在备好课,备好每一
堂课,做到要点清晰,难点杰出,操练得法,作业安置妥当。
使学生的阅览答题才能有所前进。在期中期末考试中都能表
现出来。
4、重视了掌握质量关。日常教育中,展开情理性讲堂教育
研究,使用各种训练课的时机,进步自己的理论和实践水平,
清晰情理性讲堂教育的内容的挑选与加工办法,使讲堂赋有
情味。/转载请保存
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质量是咱们的生命线,咱们做好了培优补差作业,重视平常
的每一节课,每一次操练,每一次测验,针对每次考试要及
时总结剖析找出原因。为了缩短班级与班级的距离,学生与
学生的距离,力求及格率达100%,咱们语、数教师和谐组
织时刻给予补缺补差,从不收一分钱和礼物,全身心投入。
咱们组内的每个教师都在默默无闻地勤勤恳恳地尽心尽责
地做好自己的作业。发烧了吃点药、
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