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中小学“块状管理模式”的探索与实践word资料5页

第一部分：背景与目标

一、背景

随着我国教育改革的不断深入，中小学教育管理模式也在不断创新。传统的线性管理模式已无法满足现代中小学教育的发展需求，因此，探索一种高效、务实的管理模式成为了当务之急。块状管理模式作为一种新兴的教育管理模式，旨在通过将学校划分为若干个独立的块状区域，实现教育教学资源的优化配置和教育教学活动的有序开展。

二、目标

1.提高中小学教育教学质量，促进学生的全面发展。

2.优化教育教学资源，提高学校管理效率。

3.激发教师工作积极性，提升教师教育教学水平。

4.形成具有推广价值的块状管理模式，为其他学校提供借鉴。