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中学分管德育工作的副校长职责

中学分管德育工作的副校长是学校德育工作领导的重要人物，对

学校的学生思想品德建设和全面素质教育起着重要的指导和协调作

用。他在承担全面协调管理学校德育工作的同时，还需要承担以下具

体职责。

一、制定学校德育工作方案

副校长需要根据国家、地方有关教育德育政策、法规和学校实际

情况，结合学校的德育目标和任务，制定学校德育工作的整体规划和

具体方案，并确保其贯彻执行。他需要统筹安排德育工作内容，确定

重点和难点，提出德育工作的具体措施和方法，以确保学校德育工作

的顺利进行。

二、组织实施德育活动

副校长需要组织学校的各类德育活动，包括学生思想道德教育活

动、品德培养活动、志愿服务活动等。他需要与各部门紧密合作，制

定并实施相关的德育活动方案，组织并指导教师积极参与活动，并与

家长、社会各界相互配合，确保德育活动的开展和效果。

三、管理学生纪律

副校长需要负责学校的学生纪律管理工作。他需要建立健全学生

纪律管理制度，加强对学生纪律的宣传教育，组织学生纪律考核和表

彰奖励活动，制定纪律处分措施，并对纪律违纪学生进行跟踪教育和

处置。他还需要与家长沟通，共同维护学生的纪律和秩序。

四、指导学校心理健康教育

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副校长需要推动学校的心理健康教育工作。他需要制定学校心理

健康教育的具体方案，组织并参与心理健康教育活动，加强心理咨询

和劝导工作，关注学生的心理需求，提供必要的心理支持和帮助，促

进学生的心理健康成长。

五、培养德育工作队伍

副校长需要负责培养和管理学校的德育工作队伍。他需要组织并

参与德育师资培训，提高教师的德育意识和教育能力。他还需要对德

育工作中的教师进行教学指导和培训，对教师德育工作进行考核评

价，并合理安排教师的德育工作任务。

六、加强与社会的联系

副校长需要加强学校与社会的联系，积极组织学生参与社会实践

和社会公益活动，建立与社会各界的良好合作关系。他需要与社区、

家长、社会组织等进行密切沟通，了解社会的变化和需求，为学生提

供更好的实践机会和社会资源。

七、监督和评估德育工作

副校长需要监督和评估学校的德育工作。他需要建立学生德育档

案和评价体系，对学生的思想品德和行为表现进行跟踪记录和评估。

他还需要定期组织德育工作的检查和评估，及时发现问题和不足，并

提出改进措施，确保学校德育工作的持续改进和发展。

总之，中学分管德育工作的副校长具有重要的职责和使命。他需

要协调各方面的力量，推动学校德育工作的深化和发展，培养出德、

智、体、美全面发展的优秀学生。

中学分管德育工作的副校长职责（二）

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1.督导与指导：负责督导和指导学校德育工作的开展，确保德育

工作能够顺利进行。

2.建设德育体系：负责制定和完善学校德育工作的方案和制度，

建设德育体系，确保德育工作符合学校的发展需要。

3.教师培训与评估：负责组织德育教师的培训和评估工作，提升

教师的德育意识和能力。

4.学生管理与服务：负责学生管理与服务工作，包括学生考勤、

纪律管理、心理辅导等，关注学生的全面发展。

5.学校文化建设：负责学校文化建设工作，培养学校的核心价值

观和精神风貌，塑造良好的学校形象。

6.督导活动组织：负责组织学校的各类德育活动，如主题讲座、

主题班会、社会实践等，营造浓郁的校园文化氛围。

7.家校合作：负责推动家校合作，与家长保持密切联系，共同关

注学生的成长与发展。

8.处理矛盾与纠纷：负责处理学生之间、学生与教师之间以及家

校之间的矛盾和纠纷，维护校园和谐稳定的氛围。

总之，中学分管德育工作的副校长需要负责学校德育工作的全面

规划、组织、协调与推动，确保学生的健康成长和全面发展。

中学分管德育工作的副校长职责（三）

(1)协助校长制订德育和内保卫生和艺术教育工作计划，指导和检

查计划的落实，定期检查政教处工作和学校保卫工作，做好学期工作

总结，负责组织学校德育方面的改革课题。