小学科学教科版五年级下册：7.分析一个实际的环境问题-教学课件 (1).pptx

分析一个实际的环境问题年级：五年级学科：小学科学（浙教版）

讨论：家乡自然水域里的生物靠什么来维持生命？素材来源于：

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房地产开发商渔业养殖户游船船长周边居民分析环境问题

小组选择一种身份，分析其对环境造成的不良影响房地产开发商渔业养殖户游船船长周边居民分析环境问题

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各组向其他三种角色提出解决城中河环境问题的措施房地产开发商渔业养殖户游船船长周边居民提出解决措施

房地产开发商：1.建筑垃圾回收再利用2.加强政府监管3.禁止将小区排污口架设到河里渔业养殖户：1.减少养殖规模、搬迁养殖场地2.及时清理死鱼死虾3.减少饲料投放游船船长：1.通过罚款阻止游客乱丢垃圾2.及时修理船只3.放弃燃油发动机，改为电动游船周边居民：1.购买洗衣机2.加强宣导提出解决措施

哪些措施是与自己的利益有冲突的？怎么解决？房地产开发商渔业养殖户游船船长周边居民平衡协调措施

房地产开发商：1.建筑垃圾回收再利用2.加强政府监管3.禁止将小区排污口架设到河里渔业养殖户：1.减少养殖规模、搬迁养殖场地2.及时清理死鱼死虾3.减少饲料投放游船船长：1.通过罚款阻止游客乱丢垃圾2.及时修理船只3.放弃燃油发动机，改为电动游船周边居民：1.购买洗衣机2.加强宣导提出解决措施平衡协调措施购置污水处理设备，提高小区的物业费加强宣导，多多设立禁止乱丢垃圾标语申请适当经济补贴，适当提高游船票寻求政府帮助，进行再就业培训和指导倡议使用无磷洗涤剂，号召一起保护环境

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分析环境问题提出解决措施平衡协调措施

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