户外游戏观察记录3.docx

户外游戏观察记录

观察时间：下午

14:50—15:30

观察班级：大（3）班

教师：**老师

游戏区域

沙水区

游戏材料：

雨鞋、玩沙工具

观察记录：

小朋友们换好各自的鞋,挑选了喜欢的玩沙工具后便四散开来在沙池的各个角落玩耍。有几个小朋友围着一起开始挖沙搬沙的工程。他们几个齐心协力地在试图在沙池里挖一个大的坑,还有几个小朋友则是聚在一起用铲子大勺子舀着沙子,沙子不断聚集地堆成了一大块一大块。在沙池的一个角落,陈晓蕾和钱程蹲着,手里捧着一个碗状的工具,先是用沙子填满了,然后用铲子把碗的一边填平,填平后两个人在沙地上翻了过来并且轻轻地拍打那个碗的底部,随即又把碗拿出来,一个像城堡一样的沙堆就安静地躺在沙池上,陈晓蕾开心地用手一拍,又把沙子拍散了,两个小朋友都开心地开始地又一次开始重复这一行为。我在一旁看了后,提醒他们在堆放的时候可以在平整的沙地上堆放,这样可以使城堡显得更为光滑美丽,他们听了后又开心地进行尝试。

评价与分析：

沙水区是小朋友很喜欢的一个项目,小朋友可以选择喜欢的玩具并且可以直观地感受到沙子这种物体的触感,体验到挖沙运沙堆沙的乐趣。在今天的活动中,陈晓蕾和钱程和别的小朋友不一样,专注地运用碗状的容器堆放一个个小城堡,巧妙地运用容器装了沙并使沙子成型,充分体现了幼儿的创新能力和思考意识。

策略与措施

对于幼儿的创新性行为,教师应该给予即时的鼓励和肯定,并在幼儿原有的基础上提供建议,进一步促进幼儿的自主探索活动。

第7周星期：一

****幼儿园

户外游戏观察记录

观察时间：上午

8:30—9:00

观察班级：大（3）班

教师：**老师

游戏区域

投掷区

游戏材料：

篮球若干个、篮球架若干个

观察记录：

在活动开始前,老师让部分强壮的幼儿去协助老师搬运篮球架,等老师和小朋友把篮球架架好之后,小朋友就自觉地排好了四个队伍,准备开始投掷运动了。活动开始后,有几个小朋友把手支起来,竖在小眼睛面前比划着扔球的轨迹,有的小朋友则是认真地举着球眯着眼睛开始投掷。吴怡婷在第一次投球的时候因为投的太高没有投进框,在第二次的时候则更认真地比起手指,嘴里嘟囔着：“这次我一定要投进。”他比划着手指,这一次他很明显地把球放低了,然后顺利地把球投进了篮筐。在这之后的每一次投篮,他都努力地比划着手指,试图调整抛球的轨迹,一次比一次更精确地投了进去。

评价与分析：

大班幼儿已经能够在不断的尝试错误的情况下,进行修正调整,在今天的投篮运动中,有好几个小朋友都可以在一次次地尝试投篮中总结经验,调整自己的投掷运动,更好地使球投进篮筐。

策略与措施

在平时生活和教学活动中,要给幼儿尝试错误的机会,也要鼓励幼儿自己进行行为的调整,这样才能更好地让幼儿自己掌握知识技能。

第8周星期：四

****幼儿园

户外游戏观察记录

观察时间：下午

14:50—15:30

观察班级：大（3）班

教师：**老师

游戏区域

沙水区

游戏材料：

沙水区活动材料,雨靴

观察记录：

每次玩沙的时候,小朋友都很高兴。一听到要玩沙就兴奋地叫了起来。但是今天天气有点不好,因为今天有点风,所以做之前让小朋友们注意不要把沙子撒上来,会吹到小朋友的眼睛里,知道在玩沙时注意安全,刚开始小朋友们都十分的遵守规则,但是过了一会孙绍琪小朋友在玩沙时候因为跑不小心摔了一跤。

评价与分析：

小朋友们在玩沙水池时,刚开始会遵守老师的话好好地玩,可是过一会儿,他会觉得按照自己的玩法更有劲,便改变玩法,然而他并没有注意到自身安全问题。

策略与措施

在生活中小朋友们应该遵守老师和幼儿一起制定的有效规则,并且执行,让幼儿知道幼儿规定就要遵守。

第8周星期：一

****幼儿园

户外游戏观察记录

观察时间：上午

8:30—9:00

观察班级：大（3）班

教师：**老师

游戏区域

户外建构区

游戏材料：

大型木头积木

观察记录：

今天又开始玩大型木头积木了。孩子们对这个特别的感兴趣。在玩的时候,一开始女孩子和男孩子分成两拨,都各自搭各自的,但是过了一会,男孩子的积木不够了,就有几个偷偷跑到女孩子那里去偷积木。后来被女孩子发现了,女孩子要求男孩子们把积木还回来。男孩子经过商量后,把积木都搬给了女孩子,和女孩子一起搭了。

评价与分析：

孩子们在玩游戏的时候逐渐有了合作