《第8课 趣味游乐园》作业设计方案-小学美术人教版四年级上册.pdfVIP

《趣味游乐园》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.通过观察、实践，培养学生对美术课程的兴趣；

2.初步了解游乐园的基本设施和游戏项目，提高动手能力；

3.培养学生的审美意识和创造能力。

二、作业内容

作业一：绘制游乐园想象图

1.准备绘画工具，如彩色笔、油画棒等；

2.发挥想象力，画出你心中的游乐园，包括设施和游戏项目；

3.描述游乐园的环境和氛围，注意色彩搭配和构图；

4.作业完成后，拍照上传至班级微信群。

作业二：制作游乐园小道具

1.准备剪刀、胶水、彩纸、海绵纸等材料；

2.根据提供的图片或自己创意，制作游乐园中的小道具，如

气球、风车等；

3.尽可能发挥创意，制作出具有个性的小道具；

4.将制作好的小道具拍照上传至班级微信群。

三、作业要求

1.作业一为想象画，不要求尺寸和材质，尽可能发挥想象力；

2.作业二需根据提供的材料制作，也可自行准备其他可利用

的材料；

3.作业需独立完成，禁止抄袭或使用他人作品；

4.按时完成作业，拍照上传至微信群后，请等待老师或同学

的点评和建议。

四、作业评价

1.评价标准：创意性、美观性、实用性；

2.评价方式：老师评价与学生互评相结合；

3.评价时间：作业点评课后进行，如有需要可适当延长时间。

五、作业反馈

1.鼓励学生对作业进行自我评价，总结本次作业的收获与不

足；

2.老师或同学针对同学们的作业进行点评，提供建议和意见；

3.班级群内积极互动，分享彼此的经验和心得，促进学习交

流。

通过本次《趣味游乐园》课程，学生不仅可以从两个作业

中了解到游乐园的设施和游戏项目，还能在制作的过程中发挥创

意和想象力，培养审美意识和动手能力。

对于作业评价，我们不仅关注作品的创意性和美观性，还注

重其实用性，这将有助于培养学生的综合素养和创造能力。同时，

通过老师和同学的评价，学生可以及时发现自己的不足，并在今

后的学习中加以改进。

最后，我们鼓励学生在班级群内积极互动，分享彼此的经验

和心得，促进学习交流。我们相信，通过本次作业，学生会对美

术课程产生更浓厚的兴趣，并期待下一次的课程内容。

以上就是本次小学美术课程《趣味游乐园》作业设计方案

（第一课时）的全部内容。希望同学们能够按照要求完成作业，

并在学习的过程中不断进步。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.通过观察和描绘游乐园中的各种元素，提高学生的观察力

和表现力。

2.引导学生发挥想象力，创作出富有创意的游乐园场景画。

3.培养学生的团队合作精神，增强学生的自信心和表达能力。

二、作业内容

1.观察作业：学生需在课后前往游乐园进行实地观察，重点

关注游乐园中的各种设施、人物、色彩等元素。观察过程中，鼓

励学生主动发现并记录有趣或有特色的元素，为后续创作积累素

材。

2.创作作业：学生需根据观察所得素材，充分发挥想象力，

创作一幅游乐园场景画。要求画面中包含至少三种游玩的设施，

人物形象生动有趣，色彩搭配合理。同时，鼓励学生尝试不同的

绘画技巧和方法，丰富画面的表现力。

3.小组合作：将学生分成若干小组，每组需共同完成一幅游

乐园主题的画作。小组成员需分工合作，有人负责绘画设施，有

人负责绘画人物，有人负责添加背景等，共同完成作品。这样既

能培养学生的团队合作精神，又能让学生在合作中相互学习、相

互启发。

三、作业要求

1.观察作业需在课后完成，并提交一份观察报告，描述观察

到的有趣或有特色的元素。

2.创作作业需在规定时间内完成，绘画完成后需提交一幅完

整的画作。

3.小组合作需确保每个成员积极参与，共同为作品贡献创意。

4.作业应注重绘画技巧和方法的应用，画面表现力应丰富多

样。

5.鼓励学生在完成作业的过程中，积极思考、勇于创新，充

分展现个性特点。

四、作业评价

1.观察报告的评价：主要关注学生是否主动发现和记录了有

趣或有特色的元素，以及描述是否准确、生动。