苏教版高中生物学选择性必修1稳态与调节作业课件 第三章 第一节-第2课时 细胞免疫、免疫制剂及神经调节、体液调节和免疫调节的关系.ppt

*********[解析]图乙注射疫苗预防该疾病，其机理是注射疫苗使机体产生相应抗体和记忆细胞。该志愿者在注射疫苗后机体已经产生相应的记忆细胞，在注射疫苗后的第15天感染该病毒时，相应的记忆细胞会迅速增殖分化为大量的浆细胞，进而由浆细胞产生大量的抗体，所以与注射疫苗后引起的初次免疫反应相比，感染该病毒后引发的再次免疫反应快而强，产生抗体的浓度高，作用时间持久，据此在乙图中画出一条从14天起与横坐标几乎平行的线段延伸至15天，在15天后改画为一段急剧上升的曲线，该段曲线的峰值及上升的幅度均高于或大于乙图中原有的曲线。C级学科素养创新练灭活的或减毒的病原体浆细胞和记忆B细胞抗原和特异性抗体结合第3步:一段时间后,统计各组癌前病变（癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤）的人数。统计结果如表:***************************第三章第一节第2课时细胞免疫、免疫制剂及神经调节、体液调节和免疫调节的关系A级必备知识基础练1.下列有关细胞免疫的说法，错误的是()C下列关于外毒素、类毒素和抗毒素的叙述，错误的是()DA.外毒素是抗原 B.类毒素是抗原 C.类毒素是疫苗 D.抗毒素是疫苗[解析]抗毒素是专门抗击相应抗原而产生的物质，属于抗体，D项错误。在动物血清中获得抗毒素（可用于疾病治疗）。上述过程如下：B4.[2024·江苏泰州期中]越来越多的研究结果显示，神经、内分泌和免疫系统在细胞结构、活性物质和功能活动模式方面存在着许多共同点。下列叙述错误的是()DA.某些物质既可作为神经递质，又可作为激素，还可参与免疫反应B.神经递质、激素和细胞因子都需与特异性受体接触引起相应反应C.某些类型的细胞是免疫系统、神经系统和内分泌系统所共有的D.神经细胞、免疫细胞和内分泌细胞分泌的物质都仅作用于临近细胞BAC7.接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施，下列说法正确的是()AA.疫苗是将病原微生物及其代谢产物，通过人工减毒、灭活等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂B.注射疫苗是一种人工被动免疫C.疫苗在体内引起的体液免疫和细胞免疫可形成记忆，一旦注射可终生免疫D.灭活的疫苗和减毒的疫苗所形成的免疫效应完全相同[解析]疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂，A项正确；注射疫苗是一种人工主动免疫，B项错误；疫苗在体内引起的体液免疫和细胞免疫可形成记忆，有的可以终生记忆、免疫，有的不能，C项错误；灭活疫苗比减毒疫苗免疫效应要弱得多，不能激发至关重要的细胞免疫，减毒疫苗则可以；且灭活疫苗往往需要助剂加强效果，减毒疫苗则不需要，D项错误。8.[2023·江苏泰州泰兴中学高二段考改编]脊髓灰质炎是一种急性传染病，我国利用“小儿麻痹糖丸”已基本消灭脊髓灰质炎。“小儿麻痹糖丸”是一种减毒活疫苗，由低致病力的活病毒制成。儿童在服用糖丸后不会发生()DB级关键能力提升练9.[2024·江苏泰州靖江高级中学期中]接种疫苗能诱导机体产生体液免疫，其过程如下图。下关叙述正确的是()C10.[2024·江苏徐州高二期中]下图表示人体内环境稳态的调节机制，图中数字表示信息分子，下列叙述正确的是()DA.③⑧依次代表神经递质和抗体B.⑤作用神经系统具有反应速度快的特点C.①~⑧含量的相对稳定是衡量内环境稳态的唯一指标D.长期精神应激，会导致下丘脑分泌的激素异常使人内分泌紊乱、免疫力下降[解析]⑧是由内分泌系统释放的，而抗体是免疫系统中的免疫细胞合成并分泌的，且抗体不属于信息分子，③、⑧依次代表神经细胞如下丘脑分泌的激素和内分泌系统分泌的激素，A项错误；⑤是由免疫系统释放到内环境，通过体液运输作用于神经系统，该过程反应速度缓慢，故⑤作用神经系统具有反应速度缓慢的特点，B项错误；正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态叫作稳态；①~⑧含量的相对稳定不是衡量内环境稳态的唯一指标，C项错误；长期精神应激，会导致下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素异常，作用于内分泌系统，引起内分泌紊乱；神经系统分泌的某些神经递质作用于免疫系统，影响免疫系统的功能；某些激素（如糖皮质激素）也会影响免疫系统的功能，故长期精神应激，会导致下丘脑分泌的激素异常使人内分泌紊乱、免疫力下降，D项正确。11.[2023·江苏扬州中学高二期末]如图表示人体