单片机技术与应用电子教案 1.端口寄存器及其配置.docVIP

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课时教案

课程：单片机技术与应用-基于CC2530的ZigBee技术开发与应用

课题

I/O端口寄存器及其配置

课时

2

教学

目标

知识：

1.掌握I/O端口寄存器及其配置方法

技能：

1.会配置I/O端口寄存器

素质：

1.具备自主学习能力及知识总结分析能力

2.具备严谨细致的工作态度

重点

I/O端口寄存器及其配置

难点

I/O端口寄存器的配置

教法

做中教做中学学训结合

学法

自主探究

教具

试验

多媒体、PPT课件

教学过程

问题设计及知识点

师生互动设计

（问题与任务）

I/O端口寄存器及其配置

一、CC2530单片机I/O端口寄存器

CC2530单片机I/O端口相关的常用寄存器有以下4个（x表示端口号0～2）：

Px：数据端口，用来控制端口的输出或获取端口的输入。

PxSEL：端口功能选择，设置端口是通用I/O（GPIO）还是外设I/O。

PxDIR：作为通用I/O时，用来设置数据的传输方向。

PxINP：作为通用I/O时，选择输入模式是上拉、下拉还是三态。

1.Px数据端口

用来控制端口的输出或获取端口的输入。

2.PxSEL功能选择寄存器

寄存器PxSEL（其中x表示端口号0～2，如要配置P1_1端口，则选择P1SEL。），可用于将端口中的每个引脚配置为通用I/O引脚或外设I/O引脚，可位寻址。默认情况下，复位后，所有数字输入/输出引脚都配置为通用输入引脚。

注意：

（1）复位之后，寄存器的PxSEL所有位为0，即默认为GPIO；

（2）P2端口中，P2_4、P2_3、P2_0三个引脚具有GPIO或外设I/O双重功能，

P2_2和P2_1除具有Debug功能外，仅有GPIO功能，无外设I/O功能。

3.PxDIR方向选择

当作为通用I/O时，用来设置数据的传输方向，见表1-1-3所示。

注意：

（1）复位之后，寄存器PxDIR所有位为0，即默认为输入；

（2）P2端口仅有P2_4～P2_0五个引脚可以设置为输入或输出。

二、CC2530单片机I/O端口寄存器的配置

1.对寄存器的某些位置0而不影响其他位

思考：寄存器P1SEL的当前值是0x6c，现需要将该寄存器的第1位、第3位和第5位设置为0，同时不能影响该寄存器其他位的值，那么，在C语言中应该怎么编写代码呢？

使用“=~”将寄存器指定位清0，同时不影响其他位的值。

正确写法：P1SEL?=?~0x2A;

因为：逻辑“与”操作的特点是，该位有0结果就为0，若为1则保存原来值不变。

分析：首先将字节“00000000”中要操作的第1位、第3位和第5位设置为1，即0010?1010，再将该数值取反，即1101?0101，也就是~0x2A。最后将该值与寄存器P1SEL中的值01101100“相与”，那么有0的位，即1、3、5位将被置0，其余的位会保持原来的值不变。

则经过“P1SEL?=?~0x2A;”后,即

011011001101?0101?=?0100?0100，就将1、3、5位置0了，而其他位不变。

总结：对寄存器的某些位置0时，设置方法是将字节?“00000000”?中要操作的位设置为1，采用逻辑运算符“=~”。

2.对寄存器的某些位置1而不影响其他位

思考：寄存器P1SEL的当前值是0x6c，现需要将该寄存器的第1位、第4位和第5位设置为1，同时不能影响该寄存器其他位的值，那么，在C语言中应该怎么编写代码呢？

使用“|=”将寄存器指定位置1，同时不影响其他位的值。

正确写法：P1SEL?|=?0x32;

因为：逻辑“或”操作的特点是，该位有1结果就为1，若为0则保存原来值不变。

首先将字节“00000000?”中要操作的第1位、第4位和第5位设置为1，即0011?0010，也就是0x32。再将该值与寄存器P1SEL“相或”，则有1的位，即1、4、5位将被设置为1，其余的位会保持原来的值不变。

由上述可知：因为P1SEL的当前值为0x6c，即01101100，

则经过“P1SEL?|=?0x32;”后，即

01101100?||?0011?0010?=?0111?1110，就将1、4、5位置1了，而其他位不变。

总结：对寄存器的某些位置1时，设置方法是将字节?“00000000”?中要操作的位设置为1，采用逻辑运算符“|=”。

看书总结CC2530单片机I/O端口常用寄存器

教师引导学生理解常用端口寄存器功能。

。

学生小组合作强化训练端口寄存器的功能。

教师引导学生思考分析

新知应用

1.将P0端口的P0_1位方向设置为输入，P0_3和P0_6位方向设置为输出。

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