幼儿园大班主题活动：《西游记》王国教学设计.pdfVIP

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幼儿园大班主题活动：《西游记》王国教

学设计

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ass:teachingdesignofjourneytothe

West

编订：JinTaiCollege

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幼儿园大班主题活动：《西游记》王国教学

设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

幼儿园大班生成主题活动：《西游记》王国一、设计意图：《西

游记》是我国古代四大名著之一，它是一部优秀的文学作品，既

充满了幻想，又具有合理真实的情节，同时还充满了浪漫主义色

彩。作品以故事中取经人物所经历的磨难为中心，逐次展开情节

，内容曲折有趣。故事中的人物形象具有不同的外形特征，身怀

各种变幻技术及大都本领，具有鲜明的个性及行为特征。从文学

写作的角度来看，通篇有完整、连续的故事情节，每一篇长又有

相对的独立性，其语言生动有趣，描述准确。

《西游记》作为我国的传统经典文学作品，深受人们的喜爱

。从小引导孩子进行阅读和欣赏，能激发幼儿对传统文学作品的

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兴趣，提高其感受和理解的能力，培养其文学艺术素养。作品中

富有神奇色彩的故事内容，能吸引幼儿积极主动地去欣赏，从而

丰富其想象力，使其获得愉悦的情绪体验。故事中人物不同的个

性行为，可以帮助幼儿辨明是非、树立正确的善恶观。

幼儿进入大班前期，理解能力、语言表达能力、想象创造力

以及表现力有了以进一步的发展。他们平时喜欢听故事、讲故事

，尤其是对内容变幻和情节曲折跌宕的故事尤为感兴趣，这些为

开展《西游记》活动提供了可能。二、预设活动目标：1、知道《

西游记》是我国古代四大名著之一，对民间文学作品产生探索兴

趣。

2、通过调查、讲述、讨论等活动，了解故事中人物形象、

性格特征及主要情节，丰富相关经验。

3、通过念童谣、唱歌和戏曲表演等不同形式表现故事的相

关内容，体验念一念、唱一唱的乐趣。

4、能运用多种手工形式（绘画、泥塑、撕纸等）表现故事

的人物形象与情节，体验动手制作的快乐。

5、尝试和同伴共同制作相关道具和背景，分角色进行合作

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表演，体验合作表演的乐趣。三、活动网络图（略）四、预设活

动教案活动一：大家来调查（社会）活动目标：

1、大胆的通过多种途径进行有关《西游记》的调查活动，

获得相关经验。

2、对《西游记》故事感兴趣，产生进一步探究的愿望。

活动准备：

1、通过《给家长的一封信》，向家长介绍《西游记》活动

开展的总体构思，取得家长的支持与配合。

2、师生共同设计调查表。

活动重点：

请家长协助幼儿一起开展调查，并指导幼儿以符号形式记录

调查得到的各种信息。

活动二、关于《西游记》的谈话主要涉及领域：语言、社会

活动目标：

1、能积极、大胆地向同伴介绍自己的调查，进一步丰富《

西游记》的相关经验，体验分享的快乐。

2、能注意倾听同伴的介绍，对《西游记》产生探究兴趣。

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活动准备：

幼儿在调查活动中已经积累的相关经验、调查表，幼儿收集

的相关资料。

活动注意点：

1、利用晨间或区域活动，引导幼儿相互介绍自己收集的资

料，交流相关经验。

2、在集体交流中帮助幼儿对已有经验进行整理，形成关键

性经验。

活动三：《西