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高中语文文言文阅读的答题技巧总结

高中语文文言文阅读的答题技巧

文言实词题

答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解

释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。

实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。

从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。

古今异义题

答题技巧：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。

文言虚词题

答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。

先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和

上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词

性和所作的成分是否相同。虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子

来推断文中句子的虚词用法。

信息筛选题

答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分

选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考

虑。

高考语文文言文答题技巧

1语文里可能一些学生除了作文后就头疼文言文，毕竟，文言文里的知识点太

多，而且涉及的面也较广，所以同学们在遇到文言文的时候会打退堂鼓。

2拿到文言文的时候，先通读一遍，然后明白，这段文言文大概出自哪段历

史，大概讲了什么样的中心故事，作者想要表达的意图和意境是什么。这是粗

略的第一步。

3接下来，仔细看一下后面的答题，问题，记下来，有可能会让你找到主旨思

想，以及主题或者是某些段落里的细节，这个时候，你就要回过头去再仔细看

一遍提供的这篇文章了。

4接下来，就是几个关键。关键一：通假字。对于文言文里的通假字来讲，我

们一定要掌握住。这个就得靠你平时的积累了。在考试中要善于发现这些通假

字，并找出来，并能理解其真实的意义和意思。

5关键二：古今同字不同意字。对于一些特殊的文字，现代里的意思已经和古

代里的意思完全不同了。这个时候，你可以把其用笔画出来，然后根据上下文

进行理解和辨识。一般情况，这些词在古代文里的意义会有很大的出入。

6关键三：虚词的使用。文言文里常见的就是虚词的出现，例如，而，何，乎

等。这些词，看似没有什么作用，可是却起着非常重要的意义。例如，可以起

连结的作用，或者是起到语气转换的作用等。遇到这些词的时候，要看好是否

肯定或者是否定。

7关键三：联系实际生活。所有的文言文的测试，最终的目的，都会让你联系

到现实的生活，例如，某一个问题，如果在古代会如何，如何放在现代会如

何。所以，同学们在遇到文言文的时候，一定要多多思考一下现代。

8关键四：文言文之所以会出现在高考语文卷里，这是因为其有着重要的意

义，同学们遇到后，一定要记得，不能放弃，最好是多看一下，如果实在不

行，就把文言文放在最后做。

高考语文古诗文阅读解题技巧

1技巧型题考查方式

1①这首诗(两首诗或句子)用了什么表现手法(表现技巧)?并作简要分析。②从

某个角度(如动与静、情与景、修辞等)来赏析这首诗。

2解题提示

表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟

悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟

人、双关等。②描写手法：A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、

声寂衬、乐哀衬等;B.侧面描写;C.虚实结合;D.象征手法等。③抒情手法：直抒

胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。

3解题秘诀

①准确地指出用了什么表现手法;②结合诗句分析，为什么运用这种手法;③这

种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。

常用术语：

这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)

特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。(说明)

修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托、对比、用典等。

表现手法有：象征、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

思想感情有：惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷;恬淡、闲适、欢乐;仰慕、激

愤，坚守节操、忧国忧民等。

作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远

等。

分析意象、意境型

1提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?

提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意

象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时

三方面缺一不可。