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高中语文文言文阅读的答题技巧总结
高中语文文言文阅读的答题技巧
文言实词题
答题技巧:分析字形,辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解
释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。
实词理解:将给出的词义带进原文,通顺就对,不通就错。
从没有听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了。
古今异义题
答题技巧:将该词语的今义带进原文,通则对,不通则错。
文言虚词题
答题技巧:翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较,看是否翻译成同一个词。
先理解翻译所学课文中的虚词,再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和
上下文的意义,注意辨明上下文的关系。借助语句的结构,看两句中该虚词词
性和所作的成分是否相同。虚词比较:每组中利用给出的高中学过的另一句子
来推断文中句子的虚词用法。
信息筛选题
答题技巧:看清题目要求,一字一词地琢磨。选出一两句不相符的,排除部分
选项。照应上下文,一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考
虑。
高考语文文言文答题技巧
1语文里可能一些学生除了作文后就头疼文言文,毕竟,文言文里的知识点太
多,而且涉及的面也较广,所以同学们在遇到文言文的时候会打退堂鼓。
2拿到文言文的时候,先通读一遍,然后明白,这段文言文大概出自哪段历
史,大概讲了什么样的中心故事,作者想要表达的意图和意境是什么。这是粗
略的第一步。
3接下来,仔细看一下后面的答题,问题,记下来,有可能会让你找到主旨思
想,以及主题或者是某些段落里的细节,这个时候,你就要回过头去再仔细看
一遍提供的这篇文章了。
4接下来,就是几个关键。关键一:通假字。对于文言文里的通假字来讲,我
们一定要掌握住。这个就得靠你平时的积累了。在考试中要善于发现这些通假
字,并找出来,并能理解其真实的意义和意思。
5关键二:古今同字不同意字。对于一些特殊的文字,现代里的意思已经和古
代里的意思完全不同了。这个时候,你可以把其用笔画出来,然后根据上下文
进行理解和辨识。一般情况,这些词在古代文里的意义会有很大的出入。
6关键三:虚词的使用。文言文里常见的就是虚词的出现,例如,而,何,乎
等。这些词,看似没有什么作用,可是却起着非常重要的意义。例如,可以起
连结的作用,或者是起到语气转换的作用等。遇到这些词的时候,要看好是否
肯定或者是否定。
7关键三:联系实际生活。所有的文言文的测试,最终的目的,都会让你联系
到现实的生活,例如,某一个问题,如果在古代会如何,如何放在现代会如
何。所以,同学们在遇到文言文的时候,一定要多多思考一下现代。
8关键四:文言文之所以会出现在高考语文卷里,这是因为其有着重要的意
义,同学们遇到后,一定要记得,不能放弃,最好是多看一下,如果实在不
行,就把文言文放在最后做。
高考语文古诗文阅读解题技巧
1技巧型题考查方式
1①这首诗(两首诗或句子)用了什么表现手法(表现技巧)?并作简要分析。②从
某个角度(如动与静、情与景、修辞等)来赏析这首诗。
2解题提示
表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法,要准确回答就要熟
悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法:比喻、对偶、夸张、对比、拟
人、双关等。②描写手法:A.衬托手法,又分正衬和反衬,反衬又有动静衬、
声寂衬、乐哀衬等;B.侧面描写;C.虚实结合;D.象征手法等。③抒情手法:直抒
胸臆和间接抒情,间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。
3解题秘诀
①准确地指出用了什么表现手法;②结合诗句分析,为什么运用这种手法;③这
种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。
常用术语:
这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)
特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
表达方式有:叙述、描写、抒情、议论。(说明)
修辞手法有:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托、对比、用典等。
表现手法有:象征、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
思想感情有:惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷;恬淡、闲适、欢乐;仰慕、激
愤,坚守节操、忧国忧民等。
作用:深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远
等。
分析意象、意境型
1提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意
象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时
三方面缺一不可。
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