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新湘教版五年级上册美术教案--第1页

课

第1课哆来咪

题

教1、培养学生敏锐的感受能力,提高艺术综合素质；

学2、认识色彩、形体渐变的规律,感受色彩、形体的秩序美；

目3、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法；

标4、掌握立体造型的简单方法.

教学

对形体、色彩渐变韵律有感性认识,并能够调出渐变的色彩

重点

难

点

教玻璃杯7个,颜料等

学

准

备

欣赏导入

教

1．课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史.

学

2．学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲.教师出示渐变色的图

过

片.

程

3．想一想它为什么能发出不同的音高,形成美妙的旋律

设

4．教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化,所以敲击不同的音阶产

计

生了优美的旋律.

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课件出示编钟的图片.

分组制作

1．出示七个透明玻璃瓶、水,并在瓶中随意加入不等量的水,请学

生敲一敲瓶子听听声音.

2．思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高.讲解规则：

七人为一组,小组讨论后,看哪组最快想出一个办法并做好.

3．敲一敲、听一听、调一调,听听音准吗讲一讲为什么能敲出渐次

变化的音高.

4．师生小结：瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化.相同

的物体,空间越小音调越高,空间越大音调越低.

5．请学生在这七个水瓶中加入同等量的色水,看看发生了什么变化

想一想,为什么会有这种变化

6．师生小结：因为每个瓶子里的水是渐次变化的,所以加入同等量

的颜色后色彩就发生了渐次变化.

课件出示计时器,放背景音乐.

装饰美化

1．思考如何将这七个能敲出音高变化的水瓶,装饰成漂亮的打击乐

器“水瓶琴”.

2．装饰要简单,装饰物过多会影响水瓶琴的发音.每个瓶子所贴的

装饰物要一样多,以免影响水瓶琴音高的准确性.

工具材料即兴表演

小组同学用“水瓶琴”敲打一首简单的曲子,比一比哪组音最准、

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曲子最优美,哪组的“水瓶琴”最漂亮.

第二课时

教学程序

欣赏导入

1．欣赏有渐变效果的绘画作品.

2．教师提问：这些画在色彩变化上有什么共同的规律

3．学生答,教师小结：它们的色彩发生了逐渐变化.

在优美的音乐旋律声中课件展示几张运用渐变色彩装饰的绘画作

品.

认识现象

1．教师提问：你们知道生活中哪些地方有渐变现象吗

2．教师出示图片,提问：图中哪些地方出