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培训机构个人年度工作计划（18篇）

计划，是一个人或一个组织对将来计划行为的发展，具有肯

定的预见性和主观能动性。下面小编给大家供应一些培训机构个人年

度工作计划参考，期望对大家写培训机构个人年度工作计划有帮忙。

培训机构个人年度工作计划篇1

美好的时间总是过得很快，十天的研修学习好像刚刚开始就到了

头。这次远程研修给我的感觉是全新的：足不出户，就能倾听专家的

讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。

我在网上倾听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领

下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空

头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受

很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、苦恼。

从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必

要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了

自己以往在工作中的不足。作为一名青年老师，我深知自己在教学上

是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题.但是，这对于我

今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受

益非浅。现将我这次培训学习作如下总结：

一、教学观念的调整

通过这次远程学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时

代的老师，传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的今天，就连

学生的需求也难以满意。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个

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人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提高，

做创新型老师、研究型老师、引导型老师。老师假如没有认识到自己

学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教育现在

的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰。

今天，在我们这些农村小学可能还不能体现，学问媒体的进步和

信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，学问量也在飞速增

长。学生除课堂学到的学问外，在宽阔的课外天地里，古今中外，天

文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多稀奇古怪、异想天

开的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化

学问才可以应对。由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：

既是老师，又是学生，老师为育人而学习。

作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的

学习。我们最终的追求是育好人，为育人而学习是老师的天职。我们

应当乐观参与上级组织的各种培训，连续学习，使之达到活到老，学

到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。

让自己成为源头活水更好地滋润学生渴求学问的心田。

二、乐观实践，提高教育教学

实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到

的观念和方法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目

标，培养学生良好的学习习惯。把握学习策略和发展能力，创设丰富

的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。

充分调动学生的乐观性，为学生供应各种发展的机会，为学生服

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务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，老师应当把握社会发展

对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立

培养目标，打造新时代的人才。

培训视频中的一些专家、学者或有阅历的老师，从自己切身的实

践阅历出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专

家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在保亭思源小学上课，

考虑的是如何上好一堂课，争取考出抱负的成果，对于学生长期全面

的发展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明

了努力的方向!

三、转变工作方式，谋求共同发展

新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学

生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立

一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与

其他老师合作，互助协作，齐心协力培养学生。从而使各学科、各班

级的教学有机融合，互助促进。

除此之外我还明白，人生没非因为胜利而傲慢，教学亦如此。虽

然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学能

力水平上并非是最好的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的发

展。

四、国培缘，网络情

在这次国培中专家、辅导员也让我