单音与和声课件（24张ppt）+内嵌视频.pdf

为什么这个节目能演绎的如此完美?

大身

第七课共奏和谐乐章

下单音与和声

(个体)集体

个人的集体的

意愿、规则、

要求、要求、

利益利益

个人意愿与集体规则

面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。

个人意愿VS集体规则

手机篇

我们想要的教育部、学校规定的

1.个人意愿与集体规则的关系

◆【情景探究】在学校生活中，你是否偶尔会有以下想法?

中小学生守则班级公约社会公德

1、准时到校，穿好校服，衣着整洁，课桌整理

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视好，做到课桌内无脏乱现象。主要行为规范

国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共

产党。2、珍惜晨读时间，到校即进教室自习、交作业。

①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必

须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和

声更动听。

6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说5、积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终

谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。地做好值日工作和大扫除工作。值日生认真做你如何看待这些

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观

开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。好每天的卫生值日工作，放学后及时关电源，规则?

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺关好门窗。

水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜

花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。法能实现吗?为什么?

1.个人意愿与集体规则的关系

集体规则我来“议”:

01禁止带手机到学校这些集体规则中有哪些

02云规则是你乐于遵守的?有

②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保

障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。

07禁止占用体育课补习文化课

08保证中小学生8小时睡眠

1.个人意愿与集体规则的关系

教育部办公厅发布《关于中小学生手机管理教育部办公厅E印发通知

中小学生原则上不得

》的通知，学校应当告知学生和家长，原则上将个人手机带入校园

确有将手机带入校园需求的，

事中息的事急的是是须经家长同意、书面提出申请，

不得将个人手机带入校园。学生确有需求的，须进校后应将手机交由学校统一

保