2024年道德与法治复习总结归纳.docx

第1課新生活新面貌

1.我們应当怎样融入新的班集体？

（1）我們积极和同学交往，团結互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我們快乐同行；

（2）积极和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓师爱助我們成長；

（3）自觉遵守纪律，积极参与集体活动尽快融入班集体，让友好的集体給我們向上的力量。

2.在初中生活里，在学习方面，我們应当怎么做？

（1）在学习过程中，增强学习的自主性、积极性，变“要我学”為“我要学”。課上积极参与教学活动，积极思索、与老师同学一起探讨处理问題；課下积极参与探究实践，发展个性专長。

（2）认真学习各门課程，不因自已的偏好而轻视或放弃某门課程，做到德智体美全面发展。

3.我們应当怎样适应新的学习生活？

(1)积极融入班集体，為班集体增光添彩；

(2)展示新的学习风貌，享有学习的快乐；

(3)认真学习各门課程，做到德智体美全面发展；

(4)加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行為上严格规定自已；处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏，体验到学习的快乐。

4.為何說“知识让人生更亮丽”？（為何要热爱学习？）（学习有什么作用？）

(1)从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。

(2)学习丰富知识，学习增長才能。

(3)学习可以使我們明是非辨美丑，树立对的的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。

(4)我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。教育不仅能成就自已，并且能决定国家的未来，為国家经济发展和社会进步做奉献。

5.我們应当怎样理解“学习是快乐的”？

（1）学习对我們每个人来說都是苦乐交錯的。学习是一种探究和发現的过程，我們得以不停丰富自已、提高自已，从而体会到学习带来的快乐。

（2）当我們从学习中逐渐理解世界奥秘的時候，当我們的好奇心在学习中获得满足的時候，当我們通过学习发現自已潜能的時候，当我們运用学到的知识处理了生活中的实际问題的時候，学习的快乐会洋溢在我們心中。

(3)没有艰苦的付出，就没有收获的喜悦。勤奋学习、快乐学习，将使我們终身受益。

6.在学习生活中怎样才能做学习的管理者，学会学习？

（1）转变学习方式，转变為自主、合作、探究式的学习方式。

（2）选择合适的学习措施。

（3）养成良好的学习习惯。

7.学习中有哪些好的学习措施？為何要寻找适合自已特点的学习措施？

（1）合理安排学习時间、独立思索、借助网络学习、从生活实践中学习等等，都是好的学习措施。

（2）学习措施因人而异、因学科而异。适合自已的学习措施，才是最有效的学习措施。我們应当从自已的实际出发，根据自已的状况，探索适合自已特点的学习措施。

（3）再好的学习措施，都需要自已的勤奋和努力才能学有所成。

8.良好的学习习惯有哪些？怎样才能养成良好的学习习惯？

（1）勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观测、严格执行学习计划等等；

（2）只有坚持不懈地反复对的的学习行為，良好的学习习惯才能养成。

第2課新自我新期待

9.怎样理解“人贵有自知之明”？

（1）十全十美的人在現实生活中是不存在的，每个人都既有長处，也有短处；既有長处，也有缺陷。

（2）在学习生活中，我們也要学会自知，既知已之長，明已之短。这有助于我們确立符合自已实际的目的，明确努力的方向；有助于我們发掘自身潜能，不停提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。扬長避短会促使我們一步步成長起来。

10.我們应当怎样全面客观地看待自已？

（1）正视現实，实事求是，全面客观地看待自已。既要看到自已的長处，也要看到自已的缺陷；既要看到自已的外在形象，更要发現自已的内在品质。

（2）我們应把自已成長中的“昨天”“今天”“明天”联络起来，用发展的眼光看待自已。

（3）懂得自我认识和评价的途径。

11.全面客观看待自已的措施和途径有哪些？

（1）通过自我观测、反省自已在平常生活中的点滴体現；

（2）在与他人的接触、交流和比较中，发現自已的長处和局限性；

（3）从他人对自已的态度和评价中认识自已。

12.我們应当怎样确定自已的发展目的？

我們要理解自已的个性特点与潜能，理解社会对多种人才的需求，确立好适合自已的发展目的。

13.要实現自已未来新规划，目前我們应当怎么做？

（1）我們目前的重要任务是学习科学知识，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法治观念，养成良好品德，促使自已健康成長。

（2）我們要养成良好的生活和学习习惯，爱惜初中每一天，走好青春每一步，坚定自已的目的，去拥抱美好的明天。

第二单元青春的脚步青春的气息

第3課人們說我長大了

14.青春期的身体变化重要表目前哪些方面？

(1)身体外形急剧变化；(2)体内机能迅速健全；(3)性机能发育成熟。

15.青春期成長过程中的矛盾和烦恼有哪