2023三年级英语上册 Unit 2 This is my pencil Lesson 12说课稿 人教精通版（三起）.docxVIP

2023三年级英语上册Unit2ThisismypencilLesson12说课稿人教精通版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：三年级英语上册Unit2ThisismypencilLesson12

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕人教精通版三年级英语上册Unit2ThisismypencilLesson12进行讲解。通过学习，使学生能够熟练掌握单词pencil、eraser、ruler等，并能用Thisismy...句型介绍自己的学习用品。同时，培养学生在真实场景中运用英语进行交流的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习本课，学生将能够运用所学词汇和句型介绍个人物品，提高交际能力。同时，通过了解不同文化背景下的学习用品，拓宽国际视野。在思维品质方面，鼓励学生观察、思考和比较不同学习用品的特点，发展创新思维和批判性思维。

重点难点及解决办法

重点：

1.单词pencil、eraser、ruler的正确拼写和发音。

2.句型Thisismy...的正确使用。

难点：

1.学生可能对物品的正确指认和描述存在困难。

2.学生在真实语境中运用句型进行交流的能力。

解决办法：

1.对于单词学习，通过图片、实物展示和TPR（全身反应法）来辅助记忆，增加趣味性。

2.对于句型学习，通过角色扮演、情景模拟等方式让学生在实际对话中使用该句型，加强实践。

3.对物品的指认，通过游戏和小组活动，让学生在互动中练习，提高识别能力。

4.对交流能力的培养，设置小组讨论和对话练习，鼓励学生大胆开口，增强自信。

5.教师在课堂上给予积极反馈，鼓励学生尝试，及时纠正错误，帮助学生逐步掌握重点难点。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备。

2.软件资源：PPT课件、互动式白板软件。

3.课程平台：学校在线教学平台。

4.信息化资源：英语学习APP、在线词典。

5.教学手段：实物展示、图片卡片、音频资料。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一支铅笔，询问学生：“Whatsthis?”引导学生用英语回答。

-回顾旧知：复习上一课学习的单词和句型，如Thisismy...，为学生介绍新单词打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教授新单词pencil、eraser、ruler的发音和拼写，解释Thisismy...句型的用法。

-举例说明：使用图片和实物展示每个单词对应的物品，并使用Thisismypencil.等句子进行演示。

-互动探究：将学生分成小组，每组一份学习用品，要求学生用学过的句型介绍自己的物品。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生两两练习，互相介绍对方的学习用品，教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

-教师指导：针对学生的表现，提供及时反馈，指导学生正确使用单词和句型。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习的重点单词和句型，强调在介绍物品时使用Thisismy...的正确性。

-回答学生的疑问，确保他们理解并掌握了本节课的内容。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后，用英语写一篇短文，介绍自己的学习用品，第二天课堂上分享。

-鼓励学生在家中与家长一起练习本节课学到的句型，加强语言实践。

具体教学步骤如下：

1.导入

-教师展示一支铅笔，引导学生回答：“Whatsthis?”

-学生回答：“Itsapencil.”

-教师板书新单词pencil，并教授其发音。

-回顾上一课学习的句型Thisismy...和单词。

2.新课呈现

-教师展示eraser和ruler的图片，教授单词发音和拼写。

-教师使用Thisismypencil.等句子进行演示。

-学生分组，每组一份学习用品，使用Thisismy...句型介绍。

3.巩固练习

-学生两两练习，互相介绍学习用品。

-教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

4.课堂总结

-教师总结本节课学习的单词和句型。

-学生提问，教师解答。

5.作业布置

-布置课后写作作业，介绍个人学习用品。

-鼓励学生与家长一起练习。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《MySchoolSupplies》英文绘本，让学生在课后阅读，增加词汇量和理解能力。

-《英语学习报》三年级版，包含与学习用品相关