《应用型OBE导向教材：大学生职业生涯发展规划》教案 第4课 职业生涯规划概论（二）.docxVIP

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课题

职业生涯规划概论（二）

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

掌握制定职业生涯规划的内容与步骤

素质目标：

树立正确的职业理想

教学重难点

教学重点：制定职业生涯规划的内容与步骤

教学难点：制定职业生涯规划的内容与步骤

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，了解大学生职业生涯规划的主要内容，思考以下问题并在学习平台上留言讨论：

你认为大学生在制定职业生涯规划时应该从哪些方面着手？

【学生】登录学习平台查找资料，思考并留言讨论

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

问题导入

【教师】将学生分组并让学生思考以下问题：

大学生制定职业生涯规划的步骤应该是怎样的？

【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮流发言，阐述自己的观点并讨论

【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑

【学生】分小组阐述观点

【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题并板书：第三节大学生职业生涯规划的内容和步骤

传授新知

【教师】讲解职业生涯规划的内容、职业生涯规划的步骤

第三节大学生职业生涯规划的内容和步骤

一、职业生涯规划的内容

（一）学业规划

学业规划包括专业技能学习规划、公共基础知识学习规划、就业知识学习规划等。

1．专业技能学习规划

【课堂提问】

?【教师】让学生思考以下问题：

你认为怎样才能做好专业技能学习规划呢？

?【学生】聆听、思考、发言

?【教师】做出总结

首先，要确定专业技能学习的目标。

其次，要合理分解不同阶段的学习规划。

最后，提高自学能力。

……（详见教材）

【案例分析】

?【教师】让学生阅读课本案例职场故事——求职成功的秘诀（详见教材），思考以下问题：

你认为小霞成功的秘诀是什么？

?【学生】阅读、思考、发言

?【教师】做出总结

一是专业基础知识扎实；

二是具备了良好的教师职业技能；

三是综合素质较高。

2．公共基础知识学习规划

公共基础知识主要指外语、计算机、写作、公共关系等方面的知识。

大学生在学好相关知识的同时，可适当考取一些英语、计算机等级证书，能在一定程度上提升就业竞争力。

……（详见教材）

3．就业知识学习规划

就业知识学习主要指就业形势分析、就业信息搜集、就业技巧训练、职业素质培养等。

制订就业知识学习规划，要注意以下三点：

一是要明确阶段性学习目标。

二是要重视就业指导课，关注学校实习就业部门发布的相关信息及国家相关就业政策。

三是要树立正确的就业观。

……（详见教材）

（二）成长规划

1．养成良好的生活习惯

【课堂讨论】

?【教师】将学生分组，让学生思考并讨论以下问题：

大学生应从哪些方面养成良好的生活习惯？

?【学生】聆听、思考、分析、讨论、发言

?【教师】做出总结

大学生应做到：保证合理的营养摄入，不暴饮暴食、不采用节食的方法错误减肥；养成良好的作息习惯；进行适当的体育锻炼和文娱活动，详见教材图2-2。

2．培养健康的兴趣爱好

3．保持良好的心态

具体来说，大学生应该养成以下几种良好的心态。

1）成长心态

大学生要拥有成长的心态，敢于尝试，不怕出错。

2）竞争心态

想在竞争中胜出，仅有竞争心态是不够的，还需要不断地充实和完善自己，给自己制订竞争策略和战略规划，并切实践行。

3）责任心态

责任心态指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

4）空杯心态

拥有空杯心态的人持有一颗谦逊之心，敢于自我否认，能够不断地发现及接受新鲜事物，以提高自己的学识、修养。

5）积极心态

积极心态是个体对待自身、他人或事物的积极、正向、稳定的心理倾向。

6）专注心态

7）平常心

平常心指的是一种淡定的心态。

……（详见教材）

4．学会财务管理

大学生要树立正确的金钱意识，即能够量入为出，会计划、会管理、懂得专款专用，花钱有节制。

大学生理财的核心可以概括为：开源和节流。

1）开源

开源就是指拓宽收入来源。

【课堂讨论】

?【教师】将学生分组，让学生思考并讨论以下问题：

大学生拓宽收入来源的方式主要有哪些？

?【学生】聆听、思考、分析、讨论、发言

?【教师】做出总结

（1）勤工俭学。

（2）接触投资领域。

……（详见教材）

【拓展阅读】校园贷款的危害

一、校园贷款具有高利贷的性质

二、校园贷款会滋生借款学生的恶习

三、若不能及时归还贷款，放贷人会采用各种手段向学生讨债

四、有不法分子利用“高利贷”进行其他犯罪

……（详见教材