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课题：整理与练习

班级班姓名评价

主备人审核人使用教师使用日期

教学思路学习目标：

（纠错栏）1、使学生进一步认识分数乘法表示的意义，进一步掌握分数乘

法的计算法则，能比较熟练地进行分数乘法的计算。

2、使学生对本单元所学知识有更清楚的认识。

3、提高学生的总结能力，培养良好的学习习惯

学习重难点：

对本单元的知识有清楚的认识

比较熟练地进行分数乘法计算

一、预习指导

1、近阶段我们学习了哪些内容？

2、分数乘法怎样计算？

3、怎样的两个数互为倒数？怎样求一个数的倒数？

4、请你写出几对倒数来。

5、分数的倒数怎样求？整数的倒数呢？求哪两个数的倒数是我们

要注意的？

6、提问：你能举例说说你能解决哪些用分数乘法计算的实际问题吗

二、展示反馈

1、练习：

9/168×56/34/7×28

5/6×59/13×9/45×

13/27

11/13×13/1111/8×3/12×

10/11

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想一想怎样做简便

2、书上第52上第1题

直接将得数写在书上

你还发现了什么？

3、书上第52上第3题

要求写出换算的过程。

4、2×（）=（）×5=3/10×（）=0.5×（）=1

×（）

三、巩固练习：

（1）幼儿园有36位小朋友，每个小朋友喝一瓶3/10升的果汁，

一共喝掉了多少升？每升果汁含7/6克维生素，一瓶果汁含维生素

多少克？

（2）小明从家到学校，步行的速度是5千米/时，摩托车的速度是

它的18/5。摩托车的速度是多少？

（3）某水果基地今年橘子的产量比去年增加了5/8，如果去年生产

橘子8吨，今年比去年多生产橘子多少吨？

（4）某水果基地今年橘子的产量比去年增加了5/8吨，如果去年生

产橘子8吨，今年生产橘子多少吨？

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