九年级历史下册 第五单元 第23课《科学技术大发展》说课稿3 华东师大版.docx

九年级历史下册第五单元第23课《科学技术大发展》说课稿3华东师大版

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教材分析

“九年级历史下册第五单元第23课《科学技术大发展》说课稿3华东师大版”本节课主要讲述了20世纪四五十年代以来，科学技术的发展历程及其对社会发展的深远影响。教材围绕原子弹的发明、航天技术的突破、电子计算机的诞生等重大科技成果，引导学生理解科技是第一生产力的观点。通过学习，使学生认识到我国在科技领域的崛起，增强民族自豪感，为培养创新精神和实践能力奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，使其能够理解科学技术发展的历史脉络，认识到科技对人类社会的深刻影响。

2.提升学生的史料实证能力，通过分析科技发展中的重要事件和人物，培养其批判性思维和证据意识。

3.增强学生的历史理解，使其能够从科技发展的角度审视国家发展，激发爱国情怀和民族自豪感。

4.培养学生的历史解释能力，引导学生对科技发展的历史现象进行深入思考，形成自己的见解。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，能够理解历史发展的基本脉络。在知识方面，学生对历史事件、人物有基本的认识，但对其背后的科技发展及其影响的理解可能不够深入。在能力方面，学生具备初步的资料收集和分析能力，但历史思维和批判性思维尚待提高。

在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习能力正在逐步形成，但个