江苏省常熟市届高三上学期期中考试历史试题（解析版）.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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历史试题

一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有

一项是最符合题目要求的。

1.东汉光武帝为更换太子而颁布的诏书中，即先引《春秋》，然后说：“《春秋》之义，立子以贵。东海王阳,皇后之子，宜承火统.皇太子强，崇执谦退，愿备藩国。父子之情，重久违之。其以强为东海王,立阳为皇太子，改名庄。”这表明儒学在当时

A.开始成为国家的正统学说B.适应统治需要成为官方哲学

C.作为政府选官制度的标准D。成为封建君主政治利用工具

【答案】D

【解析】由题干描述可知东汉光武帝更换太子称引儒经之说为据,用儒经权威证明诏书合情合理合法，可以分析出此时儒学已经成为封建统治的工具了，故本题答案选D项；A项应该是在西汉汉武帝时期;B项是宋元时期；C项中的选官与材料无关。

2.《新唐书百官志二》载：“给事中四人，正五品……凡百司奏抄，侍中既审，则驳正违失。诏赦不便者，涂窜而奏还，谓之涂归。”赋予给事中“涂归”权力的主要目的是

A。制衡行政运作程序B.保障君独断之权

C.提高政府办事效率D。剥夺丞相行政权力

【答案】A

【解析】根据材料信息，结合所学知识可知材料中的“诏敕不便者，涂窜而奏还”意在强调这是在平衡、制衡行政运作程序,选A是符合题意的，正确；材料涉及行政运作程序而不涉及君主独断的权力，选项B不符合题意,排除；材料涉及行政运作程序而不涉及办事效率的问题，选项C不符合题意，排除;选项D在材料中无从体现，不符合题意，排除；故本题选A.

3.下图为明朝的《墨葡萄图》，图中水墨葡萄一枝，叶不勾脉,均以水墨点染，不求形。该画作

A.突出市民阶层的文化需求B。体现了工笔重彩画的风格

C.着重反映个人的思想情感D.追求自然风景的写实描述

【答案】C

考点：古代中国科技、文学艺术·绘画艺术·文人画

4.下列表格数据反映的经济现象会导致哪一结果

A.自然经济逐渐走向瓦解B.精耕细作农业进一步发展

C。资本主义萌芽迅速发展D.铁犁牛耕在江南开始推广

【答案】B

【解析】试题分析:本题主要考查中国古代农业经济的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由于列强侵略，中国自然经济逐渐走向瓦解，排除A;资本主义萌芽意味着资本主义生产关系的存在，材料不能体现,排除C；材料没有体现铁犁牛耕在江南开始推广的信息,排除D；材料反映人地矛盾突出，但能够养活更多的人口，人口增殖说明精耕细作农业进一步发展，故选B。

考点：中国古代的经济中国古代的农业经济·农业的主要耕作方式和土地制度﹒精耕细作农业

5。“太平天国的历史作用不在于‘运动’本身‘革命’，而在于引发了‘生死竞争’,迫使不同营垒中的开明之士顺应历史发展方向。”该观点认为太平天国运动

A.客观上推动了中国近代化B.承担起了民主革命重任

C。顺应了中国历史发展趋势D.沉重打击了清王朝统治

【答案】A

【解析】试题分析：找到题干的关键词“生死竞争”“开明之士”“顺应历史发展方向”，意思是太平天国运动唤醒了有识之士的危机感，出于为清政府的生死存亡考虑,他们开始探寻中国近代化的方向，故A项正确；材料没有分析太平天国不能承担民主革命任务，故B项错误；材料说明太平天国刺激了其他有识之士去顺应历史发展趋势，并未分析它本身是否顺应历史发展趋势，故C项错误；材料中说“太平天国的历史作用不在于运动本身革命”,说明此观点的重点不在于打击了清政府的统治，故D项错误。

考点：近代中国的民主革命?1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争?太平天国运动的作用

【名师点睛】全面认识太平天国运动的历史作用：

（1）“倡导社会改革”—-太平天国主张土地公有,财产平均分配；又提倡男女平等，破除社会陋习。

（2）“播下革命种子”——太平天国所宣扬的反清思想广传民间，播下了日后反清革命的种子。

（3)“汉人势力抬头”—-清廷依靠汉人曾国藩、李鸿章等平定太平天国，他们都被封为地方总督或巡抚,自此汉人势力上升，逐渐掌握了地方实权。

(4）“削弱清廷根基”——太平天国运动波及大半个中国，建立与清廷对峙的政权，一度动摇清朝的统治。

6.清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中写道:“新约规定,天旋地转”、“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人之”、“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。信中“新约”

A.拓展了列强经济侵略的方式B。开始了中国半殖民地化进程

C.结束了清廷的闭关银国政策D。使清政府成为“洋人的朝廷”

【答案】A

【解析】“设机造货，夺我生产”等字眼体现的是《马关条约》中的允许在