三年级的学习计划目标.docxVIP

三年级的学习计划目标

一、综合素质发展目标

1.培养学生的良好习惯和良好的学习态度，知道爱劳动，尊重劳动，树立正确的成就观和人生观；

2.加强学生的综合素质，提高学生的创新能力、实践能力和社会适应能力；

3.培养学生的文明素质，使学生自觉遵守社会公德，形成良好的行为习惯和规范的行为礼仪；

4.增进学生对环境的认识和保护意识，培养学生的社会责任感和环境保护观，做到德智体美全面发展。

二、学科学习目标

1.语文

目标一：能够独立运用正确的表达方式，运用简单的修辞手法，表达对事物的感受。

方法：培养学生的想象力和表达能力，增强学生的诗意和语言美感，在阅读和写作中进行实践。

目标二：能够熟练掌握拼音字母、生字识字、词语、词组及句子等基本语法部分。

方法：通过系统的拼音字母练习和朗读，扩大词汇量，进行多种形式的阅读训练，提高阅读速度和理解能力。

目标三：能够在口头、书面和多媒体表达中逐渐懂得正确使用标点符号和语法规则。

方法：通过精选内容，进一步提高学生的语言表达能力，注重表现宽广、深厚的思想感情。

2.数学

目标一：熟练掌握数字0-1000内的认识、读写、大小比较、相邻数、数的表示等。

方法：通过丰富的题型设计，提高学生对数字的认知能力和操作能力。

目标二：正确掌握加减法的运算方法。

方法：采用情境教学，让学生在生活中感受加减法的求解，提高运算能力。

目标三：掌握解决实际问题的基本策略和方法。

方法：通过“生活计算”和“实践计算”的方式，培养学生的数学建模和解决实际问题的能力。

3.英语

目标一：能够掌握英语字母和单词的基本发音。

方法：通过多媒体教学、游戏式教学等方式提高学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

目标二：能够初步掌握英语基本的听力、口语和阅读能力。

方法：引导学生在课余时间多进行英语听力、口语和阅读练习，提高学生的英语自信心。

目标三：能够学会简单的英语交际用语和日常用语。

方法：通过情境教学和角色扮演等形式，培养学生的英语交际能力。

4.科学

目标一：认识身边的自然现象和日常生活中的科学常识。

方法：结合生活实际，让学生在自然环境中积极观察，主动探究，激发孩子们对科学的兴趣。

目标二：初步了解一些围绕自己发生的现象，学会观察、提问、探究，初步领会科学方法。

方法：通过科学实验、科学故事和绘本阅读，培养学生的科学思维和探究能力。

目标三：认识动植物的基本结构、生活习性和互相依存关系。

方法：生动有趣的科学实验、户外实践等形式，增强学生的知识理解和实践能力。

5.体育

目标一：掌握一定的体育基本动作，包括跑、跳、投、接等。

方法：通过形式多样的体育游戏和体操操练，培养学生的身体协调能力和运动技能。

目标二：提高身体力量、耐力和速度，培养学生爱运动、勇于拼搏的精神。

方法：通过日常的体育活动和课外锻炼，帮助学生养成良好的运动习惯，增强体魄和健身意识。

6.美术

目标一：学习掌握各种基本的绘画材料和工具的使用方法。

方法：结合常见的材料，让学生在绘画中初步了解、认识、并掌握各类绘画工具的基本用法。

目标二：初步掌握素描、彩绘、拼贴、造型等基本绘画方法。

方法：通过示范、引导和练习，培养学生的观察能力和艺术表现力。

目标三：在美术作品中有自己的表达和创新。

方法：激发学生的想象力和创造力，鼓励学生大胆尝试各种表现形式，展现自己的个性和特长。

7.音乐

目标一：初步了解音乐的基本元素，包括音高、音长、音乐速度、节奏等。

方法：通过听、唱、打、背等形式，让学生认识和初步把握音乐的基本元素。

目标二：初步掌握简单乐器的演奏技巧，包括手拍、木鱼、铃铛、鼓等。

方法：在活动中逐步指导学生练习和演奏简单的乐器，培养学生的音乐感知和演奏技巧。

目标三：培养学生听音乐的兴趣，通过有效的活动提高学生对音乐的感受能力。

方法：通过活动式教学和多种形式的音乐作品欣赏，提高学生感知音乐的能力，促进学生对音乐的情感表达。

8.哲学与生活

目标一：了解爱国主义精神和社会主义核心价值观。

方法?：通过革命故事、群众歌曲、小品、微电影等载体，向学生传授我国的政治、军事、文化等知识，培养他们理解、热爱、传承和弘扬我国的优秀传统文化。

目标二：感受人与自然之间的和谐统一和保护自然的重要性。

方法：通过各种实例教学来感受自然与人类的和谐共生、自然资源的重要性等的重要性，启迪学生的探究兴趣。

目标三：培养关心社会、关爱他人的情操，树立正确的人生观和价值观。

方法：通过有筛选的新闻，方今时事活动，培养学生关心时事，关注他人，提高孩子们对于困难家庭的关爱和同情，积极参与社会活动。

三、课外活动

1.阅读：每周阅读一本经典故事书，每月朗读一篇好文章，积极参与学校组织的阅读比赛。

2.体育：每周进行一次课外锻炼，学会并掌握一项体育技能。

3.认