2022中班数学优质课数字宝宝教案反思.docx

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中班数学优秀课数字宝宝教案反思

这是中班数学优秀课数字宝宝教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1.让孩子发现数字在生活中的风趣和有用。

2.对数字变化后外形感兴味，并乐意产生想象。

活动预备：PPT课件，笔，纸。

活动过程：

一、导入

〔一〕请看大屏幕中出示格子，发问：数一数，一共看到了几个格子

师：每个格子里都有一个不同的数字宝宝，请你找一找，猜一猜分别是数字几

〔二〕大屏幕中出示不残缺数字，让幼儿观察。

1.发问：找到了数字几在哪个颜色里面

2.谁能一下子找到两个数字宝宝。

3.灰色的格子里藏着数字几呢老师告诉你们，每个格子里只藏着一个数字宝宝，10里面有几个数字宝宝所以灰色的格子里藏的是谁

二、数字排序

〔一〕小朋友真棒，一下子就找到了10个数字宝宝，请你给数字宝宝排队，你会怎样排

〔二〕仔细观察下，这些数字一个比一个大，所以它们是按照从小到大的按次排列的。

〔三〕谁会把数字从大到小排列倒数：9876543210

〔四〕继续在大屏幕中展现老师用数字排列出的不同的图形师：数字宝宝还可以这要排列呢！

1．顺时针，圆形，三角形

2．从大到小从小到大

〔五〕小总结：数字不但可以横着、竖着、圆着或三角，而且排列的按次也能够不同。

三、结合生活中的数字，让幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义，教师展现PPT中不同的物体。

〔一〕发问：在日常生活中你们经常在哪里看见过这些数字

1．林老师家里也有数字宝宝呢！请小朋友看看，找找。

〔1〕药瓶师：药瓶上面的数字是干甚么用的

师：药不是随意吃的，医生说吃多少，我们就吃多少。

〔2〕日历师：日历上面的数字有甚么作用

〔3〕页码师：页码有甚么用

师：如果这是一本故事书，我看着页码就能很快的找到我要看的故事在哪里。

〔4〕体温计师：体温计有甚么作用

〔二〕总结：生活中到处有数字，有的是告诉我们数量的多少〔比方：药水瓶上的数字〕，有的是告诉我们按次〔比方：年历上的数字、门牌号码〕，有的是告诉我们方位〔比方：书上的页码〕，所以数字在生活中的作用是不一样的。

四、大屏幕中出示0123456789，把这些数字合起来，让幼儿观察有甚么变化

〔一〕师：你们猜猜如果把这些数字宝宝和起来会发生甚么风趣的事情呢

1.出示第一幅有数字组成的--鸡师：这只小鸡由哪些数字组成的。

师：谁情愿来告诉大家，数字几是小鸡的甚么

师总结：数字3放两头变成小鸡的翅数字3缩一缩变成小鸡的脚数字3倒过来变成小鸡的嘴数字3拉拉长，倒过来变成小鸡的头和背2.出示数字组成的冰激凌师：找找看数字3在哪里还有数字几在哪

3.数字组成的猫，师：找找看数字3在哪里还有数字几在哪

4.观察老师的作品--魔术师师：林老师也用数字宝宝画了一副画呢，你们想不想看一看。

师：林老师用了9个数字宝宝画了一个魔术师。请你找一找，把9个数字宝宝找出来。

8帽檐0眼睛2眉毛7脖子6鼻子3耳朵419师：哪个数字没用过

活动延伸：参照大屏幕中的数字图画，喜欢哪一幅数字图画，然后画一画，也能够创新，挑选本人喜欢的数字宝宝，动手画一画。

课后反思：

因刚接班不久对幼儿掌握数学方面知识的了解不是很清楚。所以我设计一节以游戏方式为主的课，以此来激发幼儿对数字的兴味。在活动过程中我以捉迷藏导入课题，小朋友积极性很高，对数字也很有兴味。在后面的操作过程中，我选了个别幼儿操作，让其他幼儿的等待的工夫过长，假设我把它改成每人操作，或许小朋友对数字就更感兴味了。在生活中找数字时，预备材料不够充足，没能很好的进步幼儿的积极性。幼儿连线画时有些幼儿找不到数字点，假设我把点改成彩色点，就会引发幼儿的留意，连线就更完美，也就会一下找到数字中的小动物了。

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