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化子坪中学教学常规管理实施细则

一总则

教学是学校的中心工作，教学常规是教师的主要工作，搞好教

学常规工作是提高学校整体教学质量最根本的保证，为促使我校教

育教学质量上一个新台阶，调动全体教师的工作积极性，结合本校

实际，特制定本教学常规管理方案。

二各环节具体要求

（一）、教学计划

1、各教研组各教师应根据各种教材的教学计划并结合实际安

排教学内容和进度。

2、各教研组各教师应在学期初写出教学工作计划。

3、全体教师必须以教学计划为指导，在教学中适时调整计划，高

质量完成教学任务。

（二）备课

备课是上好每一节课的前提，课堂效率能否提高在很大程度上

取决于教师的备课和教案设计.不备课不得上课,不备课而上课者应

以渎职行为论处,学校对教师的备课情况进行定期检查和不定期抽

查,不认真备课的教师应予以通报和批评.具体应做到以下几点:

1.备课标:即要认真阅读《新课程标准》,研究课标.领会新课标的

基本理念,熟悉教学内容,把握教学重难点.

2.备教材：即吃透教材.教师最好能通读全套教材，这样可以了

解教材的编排体系。教师要把教材所涉及的知识进行归类，掌握各

部分知识的结构，认识各知识之间的阶段性、连续性，确定所教教

材在本学科体系中的位置。要具体感知本课教材，理解教材，进而

掌握教材。要对教材进行分析，把教材的知识变成自己的知识。

3.备学生：（1）要研究学生原有知识基础、学生的智力水平、

能力水平以及在班上的分类情况。（2）要研究学生的学习兴趣、学

习态度、学习习惯以及分类情况。

4.备教法、学法:教师在备课时对各环节的实施上要具体体现教

法和学法.

四备到位的基础上,设计教学过程,写好教案.

（三）教案

教案是教师施教的课时计划或方案，是帮助教师有效地进行教

学的依据。教师要熟悉大纲，深入钻研教材，精心设计课堂教学的

全过程。教案要做到：

1.教案前要写教材分析和学期教学计划.

2.教师应按教学计划逐课时撰写教案.

3.整个教学思路要体现以学生为主体、教师为主导，训练为主

线的教学思想。

4.教案要包括以下内容：

A.课题、课型（新授课、巩固课、对话课、复习课、听力课、

阅读课、语法课、实验课、作文课等）.

B.教学目标

教学目标（知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观）要符合

课标对教材的要求，要简明扼要，浅显易懂，便于操作和检测。

C.教学的重点、难点和关键

教学重点要写明课堂教学的重要任务；教学难点要说明师生顺

利完成教学任务的障碍；教学关键要写明攻克教学难点的突破口。

D.教具

E.教学过程

F.课堂小结。

G.板书设计。

H.教学后记。

5.所有教师的教案均采用周审批制。

（四）、集体备课

集体备课是教研活动的形式之一，是保证课堂教学水平整体提

高的重要途径。

1、各年级应确定统一的集体备课时间.

2、、集集体备课应体备课应注意形式灵活注意形式灵活、方法、方法多样多样，，注意群策群注意群策群力，力，形成形成

一人一人主主讲讲、、众人补充众人补充、、质疑质疑、、解难解难、整体、整体突破突破的良好备课风气，切

忌机械化、简单化。

3、教师使用集体备课教案应事先根据班级实际作个性化的处理

方能上课。

（五）、上课

上好课是保证和提高教学质量的关键.

1.按课表上课,课程调度权属教务处,教师不得擅自停课,私自调

课,杜绝教师利用自习课和辅导课补上白天的缺课.

2.做好课前准备工作.上课前十分钟应准备好教材、教案、书写

工具、演示仪器、教具等。提前一分钟到达教室门口，教师一经进

入课堂，不准中途出入，不许在课中令学生出堂为教师提取教学用

品。准点上课不迟到，按时下课不拖堂。

3．上课时教师的穿着要大方得体，仪表端庄。课堂上不许抽烟，

不许接听或拨打电话，不挖苦或讽刺甚至