2024年秋九年级历史上册 第6单元 资本主义制度的初步确立 第17课 君主立宪制的英国说课稿 新人教版.docx

2024年秋九年级历史上册第6单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国说课稿新人教版

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教学内容

2024年秋九年级历史上册第6单元《资本主义制度的初步确立》第17课《君主立宪制的英国》，新人教版。本节课主要内容包括：

1.英国资产阶级革命的历史背景、过程和结果。

2.英国君主立宪制的确立过程及其特点。

3.英国的政治制度对其他国家的影响。

具体内容涵盖英国资产阶级革命的原因、革命过程的重要事件、君主立宪制的确立及其政治体制的运作，以及这一制度对英国乃至世界政治制度发展的影响。

核心素养目标

1.培养学生运用历史资料分析问题的能力，通过探究英国君主立宪制确立的过程，提高学生的历史思维素养。

2.引导学生理解英国政治制度变迁对社会发展的意义，增强学生的历史价值观素养。

3.通过讨论君主立宪制对其他国家的影响，培养学生的历史比较和国际视野素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的学习中已经了解了英国的历史背景，包括都铎王朝和斯图亚特王朝的统治。

-学生对英国资产阶级革命的基本概念和事件有所认识，如《权利法案》的颁布。

-学生对资本主义制度的发展有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对英国的历史文化感兴趣，特别是对英国的政治体制变迁感兴趣。

-学生具备一定的历史分析能力，能够通过材料理解历史事件。

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过阅读史料学习，有的则更倾向于讨论和小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解君主立宪制确立的复杂过程及其背后的政治斗争。

-学生可能会混淆英国资产阶级革命中的各个重要事件和时间线。

-学生可能对君主立宪制对现代政治制度的影响理解不深，需要引导进行比较和思考。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备新人教版九年级历史上册教材，以便于学生跟随课堂进度自学和复习。

2.辅助材料：准备与英国君主立宪制相关的历史图片、时间线图表、视频片段等，以多媒体形式辅助教学，帮助学生更直观地理解教学内容。

3.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区，以便于学生在课堂上进行分组讨论和分享，促进学生的互动和思考。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习第6单元第17课《君主立宪制的英国》。在正式开始之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的内容，比如英国的都铎王朝和斯图亚特王朝。那么，你们知道在英国历史上，哪一次革命对英国政治制度产生了深远的影响吗？对，就是英国的资产阶级革命。那么，这节课我们将重点探讨英国君主立宪制的确立过程及其特点。

二、自主学习

1.首先，请大家翻到教材第XX页，独立阅读课文内容，了解英国资产阶级革命的原因、过程和结果。

2.在阅读过程中，请思考以下问题：

-英国资产阶级革命发生的背景是什么？

-革命过程中有哪些重要事件？

-革命结束后，英国政治制度发生了哪些变化？

3.阅读完毕后，请与小组同学分享你的学习心得，讨论上述问题。

三、课堂探究

1.现在，我们进入课堂探究环节。首先，请一位同学概括一下英国资产阶级革命的原因。

2.接下来，我们逐一探讨革命过程中的重要事件。请同学们根据教材内容，分别讲述以下事件：

-革命爆发：1642年，查理一世挑起内战。

-革命胜利：1649年，查理一世被处死，英国成立共和国。

-革命失败：1660年，查理二世复辟。

-《权利法案》颁布：1689年，英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制。

3.在讨论过程中，请同学们关注以下问题：

-这些事件是如何推动英国政治制度的变化的？

-这些变化对英国社会产生了哪些影响？

四、重点讲解

1.现在，我们来重点讲解君主立宪制的确立过程。请同学们翻到教材第XX页，我们一起来阅读相关内容。

2.君主立宪制的确立，意味着英国国王的权力受到了制约。这种制约主要体现在以下几个方面：

-议会拥有立法权，国王无权干涉。

-议会拥有财政权，国王不能随意征税。

-议会拥有司法权，国王不能任意逮捕和审判。

3.请同学们思考：君主立宪制对英国社会的发展产生了哪些积极影响？

五、课堂小结

1.通过本节课的学习，我们了解了英国资产阶级革命的原因、过程和结果，以及君主立宪制的确立过程。

2.请同学们总结一下本节课的重点内容，并谈谈你对君主立宪制的认识。

3.最后，我想请大家思考一个问题：君主立宪制对其他国家的政治制度发展产生了哪些影响？

六、课后作业

1.根据教材内容，整理英国资产阶级革命的时间线，并标注出重要事件。

2.深入分析君主立宪制对英国社会发展的积极影响，并结合实际情况，谈谈你对我国政治制度发展的思考。

3.